(2)世界上的人名，無奇不有，千奇百怪， 有人名在前姓在後，有人姓在前名在後，有人忌諱別人用他的名字去命 名，有人喜歡別人用他的名字去命名。如此好惡反向的現象，如何解釋？

一、長期照顧服務法第 13 條明定「家庭照顧者支持服務」 ，請問內容為何？ 因家庭照顧者仍多為女性，從女性主義社會工作觀點，該設計內容是否 有性別觀點？為什麼？若不符性別友善和性別平等之長照政策，應如何 改善？（25 分）

二、何謂社會福利政策？請問那些社會福利方案或政策措施是具有「福利分配（welfare distribution）」的設計意涵，可以稱之為分配型社會福利計畫， 以及那些方案或是福利措施是有福利再分配（welfare redistribution）的設計意涵，可以稱之為再分配社會福利計畫？請各列舉三種國內外措施或計畫/方案說明之。（25 分）

三、家庭暴力防治政策是國家在性別政治場域中的重要策略。請從家庭暴力的理論來檢視當前家庭暴力政策和措施，是否能回應理論所詮釋的觀點，而達到家庭暴力的防治效果？（25 分）

四、COVID-19 衝擊下，許多家庭受到嚴重社會經濟及照顧上的衝擊。試述因應 COVID-19 影響下，對這些脆弱家庭，一般經濟型協助措施有那些？ 社會型和照顧型的政策及措施有那些？又如何將福利資源用到需求人口 群身上？（25 分）

一、公職社會工作師對於國家重大社會政策的執行具有重要角色，請以臺灣 從 107 年起迄今所推動的強化社會安全網計畫為例，說明你對於這個政 策的理解；並且使用三級預防體系概念，舉例說明這個計畫在各級預防 體系推動之任務和作法。（30 分）

二、公職社會工作師可能需要督導民間團體的委外服務方案，請以你熟悉領 域舉一服務方案，說明你會如何操作，以協助民間團體辦理、推動和檢 視方案成效，落實監督或管理民間團體的委外服務方案。（30 分）

三、案家目前有案母 64 歲，自與案父結婚後就離開職場，專心在家照顧案 主；案父 67 歲，原自行開設餐廳，因受疫情影響，於兩年前結束餐廳和 退休；案家過往有所積蓄，故經濟上沒有問題。案主 28 歲為獨子與案父 母同住，成長過程由案母為主要照顧者。但案主從 13 歲起，就常因情緒 控制不佳，與案父母時有衝突，又因在校常與同學起衝突，對於升學沒 有意願，故國中畢業後就未就業和未升學至今。案主過去雖曾擔任過飲 料店的店員，但因為與同事有言語衝突頻繁，故從 10 年前離職，就再也沒有就業迄今。案主在家多數時間是在房間玩線上遊戲，常因為要購買 遊戲點數，與案父母爭執；若案父母不願意提供其金錢買遊戲點數，案 主就會暴怒失控，甚至丟擲家中物品來達到目的，為求案主情緒穩定， 案父母對案主的行為多是隱忍和妥協。但自案父退休後，與案主相處時 間越來越多，會因為看不慣案主長期未工作，而與案主言語衝突，甚至 案主會言語恐嚇和威脅案父母。案母也發現案主日夜顛倒和睡眠不穩 定，近幾個月更常常會自言自語說有朋友與其一起住，故零用錢需要增加等情事。案父母曾考慮帶案主就醫，但案主均不願意，目前案父母非常恐懼和無助，不知道可以如何協助案主。 針對這案例請問你會以那些面向評估家庭需求，並且採取何種觀點來建 構和執行你的介入服務策略？（40 分）

一、宋人嚴羽《滄浪詩話．詩辨》 ：「詩者，吟詠情性也。盛唐諸人惟在興趣， 羚羊掛角，無跡可求。故其妙處，透徹玲瓏，不可湊泊，如空中之音， 相中之色，水中之月，鏡中之象，言有盡而意無窮。近代諸公，乃作奇 特解會，遂以文字為詩，以才學為詩，以議論為詩。夫豈不工？終非古 人之詩也。」請依本段文句，說明嚴羽判析盛唐詩與宋詩之特色及其所 倡議詩學觀念，並舉例說明之。

二、常言道：文史哲不分家。歷史，記載過去時空所發生的事件和行動，而 文學創作者則取材這些事件，藉著獨特觀點與文采，進行評述或抒發情 思，形成另一種記載歷史的方式，甚至影響後世的認知和感受。請舉出 以唐玄宗與楊貴妃史事為素材之文學作品（文體不拘）三部，並敘述其 內容與意涵。

(1)你 認為此類紀錄片反映的文學價值為何？

114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_文化行政：文化人類學#134482

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_文化行政：文化人類學#133004

114年 - 114 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#128653

113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_文化行政：文化人類學#124502

113年 - 113 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#121454

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_文化行政：文化人類學#118297

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_文化行政：文化人類學#117289

112年 - 112 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#115193

111年 - 111 地方政府特種考試_三等_文化行政：文化人類學#112551

111年 - 111 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#109715