題組內容

三、申論題: 
近日發現班上身形瘦小、聲音柔弱的男同學小喻,下課時間多留在教室,近期內已經有 兩次體育課時段以身體不適為由留在班上休息,導師也觀察到班上開始出現針對其性別 特質嬉笑的言論。身為五年級導師,請針對前述狀況回答下列提問:

(3)請設計以「多元性別」為主題之班級輔導方案,以二堂課為限,包含以下向度: 班級輔導目的、方案執行與評估,以及預擬後續資源引介,並請明列對應之 「國民小學階段的核心素養具體內涵」(核心素養具體內酒參考如後)