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高考◆氣候學
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100年 - 100年高等三級暨普通考高考三級_氣象#26880
> 申論題
題組內容
四、假設太陽常數為 S = 1368
Wm
− 2
,地球的反照率(albedo)為 0.3,試回答下列有關 地球系統能量的問題:
⑴若不考慮大氣的溫室效應,試計算地表達到輻射平衡的溫度。(10 分) (提示:Stefan-Blotzmann Law E =σT
4
,σ = 5.67×10
−8
Wm
−2
K
−4
)
相關申論題
⑵實際的地球系統能量收支較複雜,試繪一示意圖,說明日射進入地球後的輻射和 能量收支過程。(10 分)
#45591
一、研究者欲將「疏離」概念作為研究分析變項,試針對此概念,進行概念化(conceptualization) 和操作化(operationalization)之定義,並說明如何測量此一變項?(25 分)
#45593
二、在田野調查(field research)中,研究者實際參與研究對象的日常生活以進行觀察。 請依研究者參與的程度,區分不同的觀察者角色,逐一說明各角色的特性、優點與 限制。(25 分)
#45594
三、試比較開放式(open-ended)與封閉式(close-ended)問項的優缺點。(25 分)
#45595
⑴概念(concept)
#45596
⑵敘述統計(descriptive statistics)
#45597
⑶總加尺度量表(summated rating scale)
#45598
⑷效度(validity)
#45599
⑸對話分析(conversation analysis)
#45600
一、全民健康保險法之修正(一般稱為二代健保)已於今年元月經立法院修正通過,經 總統明令公布。目前雖然尚未上路,但對未來健保的走向有深遠的影響。健保改革 方案以品質、效率與公平為核心價值,建構衛生署、健保局、醫界與民眾的共同責 任(accountability)架構。請提出五點這樣架構下的全民健保的主要變革方向, (15 分)並加以簡要論述其內涵。(10 分)
#45601
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