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(園藝)植物生理學
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96年 - 96 高等考試_三級_園藝:園藝植物生理學#49733
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題組內容
四、試以蝴蝶蘭為例,討論
⑵建議其他可能有用的 方法。
其他申論題
3
#175188
4
#175189
5
#175190
⑵植物在自然狀態下或未經授粉的花以藥劑處理,可產生無種子的果實,此為 5 結 果。
#175191
一、大多數過去的研究結果支持,生物多樣性在物種層次,常呈現緯度上的梯度分布現 象:即越趨向於低緯度地區,物種多樣性越高。從生態及演化的角度,列出三項生 物或非生物作用(或因子),並簡述其為何可能造成這種分布?(15 分)
#175193
⑴其中三項;(9 分)
#175194
並⑵討論基因層次的多樣性可能如何影響物種保育 (conservation)及管理(management)的措施與成敗?(6 分)
#175195
⑴ 現今普遍公認的四個主要威脅生物多樣性,且與人類活動有關的因子;(12 分)並
#175196
⑵就農、林、漁、牧、養殖業(含寵物)等產業中擇一,探討這些因子在該產業下, 可能如何交互作用產生影響?以及該如何管理?(8 分)
#175197
⑴分別定義 α richness, β richness, 及 γ richness(或通稱 α, β, 及 γ 多樣性);(9 分)
#175198