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三級/三等◆社會研究法
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99年 - 99 高等考試_三級_社會行政:社會研究法(重複)#27525
> 申論題
題組內容
四、解釋名詞:(每小題 5 分,共 25 分)
⑵概念化(conceptualization)
詳解 (共 2 筆)
Annie
詳解 #6918255
2025/10/18
概念化(Conceptualizati...
(共 381 字,隱藏中)
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蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #2837495
2018/06/06
將概念變成變項的方法有兩種, 即概念化(...
(共 227 字,隱藏中)
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⑶因子設計(factorial design)
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⑷焦點團體法(focus group)
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⑸單變項分析(univariate analysis)
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一、試論述犯罪學理論之發展走向「科際整合」(interdisciplinary integration)之必要性。
#49523
二、試以我國法務部、內政部等官方出版之犯罪統計資料,論述我國近年來少年犯罪之發展趨勢。
#49524
三、貝克(H. S. Becker)與李瑪特(E. M. Lemert)所創之標籤理論(labelling theory)如何解釋犯罪行為之發生?此理論在犯罪矯正實務工作有何特殊意義?
#49525
四、試闡述失能家庭(dysfunctional family)與少年犯罪之間有何關聯?
#49526
一、試從「觀護制度一元化」之觀點探討未來中央成立「觀護署」之必要性為何?(25 分)
#49527
二、試述目前推展緩起訴及社區服務之處遇主要目的及理論基礎為何?(25 分)
#49528
三、試述犯罪社會學之社會衝突學派(Social Conflict Theory)對犯罪成因及防治對策之 看法與功能學派(Functionalism)有那些不同?(25 分)
#49529
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