題組內容

三、宋小華為某國立大學的大三學生,他上學期修習了一堂微積分的課程,因為常常缺 席或遲交作業,宋小華跟微積分的授課陳老師彼此相處得不是很愉快。修完課程之 後,宋小華對微積分成績不滿意,因為他覺得老師有偏見,沒有給他該有的成績, 因此就上學校的 BBS 版,批評這堂微積分的上課方式以及授課老師,包括陳老師是 他碰過講課最不好的老師,課程內容沒有邏輯性,而且上課常常不知所云。

⑵請就這些要件,分析說明此案例。(20 分)