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傳播法規
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106年 - 106 地方政府特種考試_四等_新聞(選試英文):傳播法規概要#66946
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題組內容
三、宋小華為某國立大學的大三學生,他上學期修習了一堂微積分的課程,因為常常缺 席或遲交作業,宋小華跟微積分的授課陳老師彼此相處得不是很愉快。修完課程之 後,宋小華對微積分成績不滿意,因為他覺得老師有偏見,沒有給他該有的成績, 因此就上學校的 BBS 版,批評這堂微積分的上課方式以及授課老師,包括陳老師是 他碰過講課最不好的老師,課程內容沒有邏輯性,而且上課常常不知所云。
⑵請就這些要件,分析說明此案例。(20 分)
其他申論題
⑵並從你/妳的觀點說明這些立法的目的。(15 分)
#269053
⑴目前網際網路上的 OTT 有包含不同種類,請至少列出三種類別的 OTT。(15 分)
#269054
⑵各國目前都在思考如何規範 OTT,是採用無線電視、有線電視、衛星電視,或平面 媒體的管制方式?請具體陳述你/妳認為適合的管制方式,並說明理由。(20 分)
#269055
⑴宋小華這樣的行為是否涉及刑法上的誹謗?請說明構成刑法誹謗的要件。(15 分)
#269056
一、「健康促進學校」是國內正式結合教育與衛生單位推動學校衛生及場所健康促進工 作的新模式。世界衛生組織(WHO, Regional Office for the Western Pacific)將傳統學 校衛生三大領域(健康服務、健康教學、健康環境)調整為六大範疇,請敘述其具 體行動內容?並進一步以事故傷害防制議題為例,說明學校何以要與社區機構或人 員建立夥伴關係,共同推動健康促進學校之事故傷害防制。(25 分)
#269058
二、傳統進行衛生教育與健康議題,較少注重包裝、行銷與傳播媒體運用;然而在注重 消費及市場之經濟世代,健康促進方案規劃之行銷,乃屬社會行銷(social marketing)。換言之,健康促進方案規劃行銷即是將社會行銷觀念運用在健康議題, 其內涵包含常見的 4P,請說明何謂 4P?後因實際現況考量增加 1P,成為 5P。請運 用健康促進方案規劃之 5P,以過去篩檢率較低的子宮抹片檢查為例,說明衛生人員 如何提高地區子宮抹片檢查篩檢率?(25 分)
#269059
三、綜觀健康促進與衛生教育發展的重要里程碑。請說明 1986 年渥太華憲章的五大行動 綱領?並說明 1977 年雅加達健康促進宣言指出如何運用渥太華憲章的五種策略?並 延伸說明發展健康促進能力架構之夥伴結盟(partnerships)的重要性與內容。(25 分)
#269060
四、社區健康營造是透過社區組織的過程,以健康議題作為社區營造切入點,經由社區 營造達到「健康城市」(社區健康)的目的。由於社區健康營造範圍已超過傳統衛生 醫療保健工作,請以衛生人員的立場,敘述對於健康社區的發展,衛生人員可扮演 那些角色?並說明健康增進對社會變遷之影響?(25 分)
#269061
㈠寫出此問題的對偶問題。(10分)
#269062
(二)直接由最佳單形表中讀出對偶問題的最佳解(包括剩餘變數surplus variable )。( 8分)
#269063