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貨幣銀行學
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107年 - 107 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#69098
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題組內容
一、試就下列狀況分別指出何者屬於緊縮信用?何者則為放寬信用?(25 分)
⑶央行提高長期債券利率,同時降低可轉讓定存單利率。
其他申論題
⑵請先說明相關達顯著性的意義,並用你自己的話,說明測驗焦慮與學業成績的皮 爾森積差相關為-0.56 以及學習時數與學業成績的皮爾森積差相關為 0.46 所代表 的意義。(15 分)
#278271
四、某班級共有 30 名學生,他們在某測驗的得分平均值為 32,中位數為 34,全距為 26, 四分差是 5,標準差則是 6.5。如果把每個人的分數都加 10 分,請問平均值、中位數、 全距、四分差及標準差會變成多少?(25 分)
#278272
⑴央行購入 100 億元長期債券。
#278273
⑵央行出售 100 億元長期債券,以所得資金清償到期的等額央行可轉讓定存單。
#278274
⑷縮短分期攤還型態放款的清償期限。
#278276
⑸央行在外匯市場買超美元,並同時發行同額的央行可轉讓定存單。
#278277
⑴一年後的兩年期公債殖利率為何?(5 分)
#278278
⑵兩年後的一年期公債殖利率為何?(5 分)
#278279
⑶一年後的一年期公債殖利率為何?(5 分)
#278280
⑷假設期限結構的純粹預期理論具有高度可信度。如果你觀察一年、二年與五年期 國庫券的殖利率分別為 4%、6%與 8%。試問未來幾年的景氣將如何變化?(10 分)
#278281