阿摩線上測驗
登入
首頁
>
作物育種學
>
98年 - 98 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#38041
> 申論題
題組內容
一、簡答題：（每小題 4 分，共 20 分）
⑷多品系品種應具備那些相似之特性？
相關申論題
⑴輪迴選種之意義為何？
#110469
⑵合成品種之意義為何？
#110470
⑶多品系品種對作物抗病育種有何意義？
#110471
⑸品種有抗病力後，為何會漸漸消失？
#110473
二、雙雜交種之產量之預測，可根據單交雜種產量而測定之，試述其各預測方法？（15 分） 以何種方法較接近實際產量？（5 分）
#110474
三、試說明選拔界限（limit of selection）、選拔強度（selection intensity）、選拔差 （selection differential）之關係。（20 分）
#110475
四、隨著分子生物學之發展，分子標誌被認為作物遺傳歧異度分析及品種鑑定之良好工 具，試比較簡單序列重複區間（ISSR）與逢機擴大多型性 DNA（RAPD）應用時之 優缺點。（20 分）
#110476
五、水稻為世界主要糧食作物，產量、外觀及食味品質為水稻重要育種目標，如何利用 分子標誌在水稻食味及品質上作輔助育種，試說明之。（20 分）
#110477
(五) heterosis ; inbreeding depression
#559604
(四) inbreeding ; sib-mating
#559603
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#134529
114年 · #134529
114年 - 114 專技高考_農藝技師：作物育種學#133594
114年 · #133594
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_農業技術：作物育種學#133085
114年 · #133085
114年 - 114 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#131529
114年 · #131529
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#130876
114年 · #130876
114年 - 114 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#128564
114年 · #128564
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#124300
113年 · #124300
113年 - 113 專技高考_農藝技師：作物育種學#123835
113年 · #123835
113年 - 113 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#123002
113年 · #123002
113年 - 113 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#122579
113年 · #122579
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入