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教甄◆教育專業科目-幼教
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105年 - 國北師 105學年度碩士在職專班 幼兒教育試題#62189
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申論題
試卷:105年 - 國北師 105學年度碩士在職專班 幼兒教育試題#62189
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
年份:105年
排序:0
申論題資訊
試卷:
105年 - 國北師 105學年度碩士在職專班 幼兒教育試題#62189
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
年份:
105年
排序:
0
題組內容
一、 名詞解釋(每小題 10 分,共 40 分)
申論題內容
⑷prosocial behavior
詳解 (共 3 筆)
詳解
提供者:林卉敏
利社會行為廣義的是指對社會有積極影響的行為,狹義的是能夠增進團體或他人利益的行為。如合作、助人、慈善捐贈、分享、支持、慷慨、同情、安慰及利他行為。由動機來看利社會行為,強調行事者的理由,原始的意圖在有利於別人或整個團體,純以關心別人或社會出發,而非為私人利益而做。但行事者的動機不易被看到,所以一般利社會行為的研究大多以行為表現來界定。
詳解
提供者:柔柔
利社會行為廣義的是指對社會有積極影響的行為,狹義的是能夠增進團體或他人利益的行為。如合作、助人、慈善捐贈、分享、支持、慷慨、同情、安慰及利他行為。
詳解
提供者:averyavery
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