資料來源：國家教育研究院
http://terms.naer.edu.tw/detail/1309185/
曼恩是美國教育家，出生於麻州，一八一九年畢業於布朗學院(Brown College)。之後，他研習法律，擔任過律師的工作。一八三七年，獲選為麻州議員。一八四三年曼恩曾赴歐洲考察德國教育。他曾擔任麻州教育董事會祕書多年。
任職期間對公共學校教育之推展與改進，貢獻了不少心力。他致力於公立學校環境之改善，如學校建築、衛生設備、教室光線、暖氣、課桌椅、黑板、掛圖等。他要求學校提供足夠的空間，讓兒童得以玩耍。他設法提高教師的水準，建立視導制度，兼併小學區以節省教育經費之支出，將音樂、歷史、地理等學科納入小學課程。他主張加長學年期，統一編製教科書，嚴禁童工，並呼籲教師放棄體罰。這一連串的教育革新，乃是由於他秉持了公共學校教育，對於一個民主社會價值的堅強信念。
他認識到普及的公共教育是民主社會所不可或缺的一項條件；了解到如果人民無知的話，一個共和政體不會維持太久；他強烈地主張公共教育不能受制於宗教的派別；以為經過良好訓練的教師，才能真正發揮出公共教育的功效。曼恩堪稱為美國公共教育的一位先驅。
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