阿摩線上測驗
登入
首頁
>
作物育種學
>
96年 - 96 公務升官等考試_薦任_農業技術：作物育種學#37724
> 申論題
一、下列數據是小麥某農藝性狀的變方值： P1：0.70；P2：0.53；F1：0.58；BC1：1.30；BC2：0.72；F2：1.34 請問這組數據對育種家的意義為何？（20 分）
相關申論題
⑴基因型的選種。
#108591
⑵間接基因型的選種。
#108592
三、因應臺灣生質能源的推展，育種家應如何區隔常規作物與能源作物的育種？（20 分）
#108593
四、某自交作物其抗病性檢定需完全仰賴天然感染。請舉例說明進行其抗病育種時，應 採用譜系法或混合法的理由。（20 分）
#108594
五、在土壤差異很明顯的環境，進行混合選種法，有何方法能增進選種效率？請用遺傳 率加以說明。（20 分）
#108595
(五) heterosis ; inbreeding depression
#559604
(四) inbreeding ; sib-mating
#559603
(三) composite cross ; test cross ; top cross
#559602
(二) inbred line ; pure line ; isogenic line
#559601
(一) open-pollination population ; bulk population
#559600
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#134529
114年 · #134529
114年 - 114 專技高考_農藝技師：作物育種學#133594
114年 · #133594
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_農業技術：作物育種學#133085
114年 · #133085
114年 - 114 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#131529
114年 · #131529
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#130876
114年 · #130876
114年 - 114 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#128564
114年 · #128564
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_農業技術：作物育種學#124300
113年 · #124300
113年 - 113 專技高考_農藝技師：作物育種學#123835
113年 · #123835
113年 - 113 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#123002
113年 · #123002
113年 - 113 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#122579
113年 · #122579
阿摩線上測驗
登入