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心理學(含諮商與輔導)
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102年 - 102年交通事業鐵路人員員級心理學(包括諮商與輔導)概要#44266
> 申論題
一、何謂增強（reinforcer）？（5 分）請舉例說明正增強與負增強？（20 分）
相關申論題
二、某一單位的主管看到應徵者中，黃先生在史丹福-比奈智力測驗（Stanford-Binet Intelligence Scales）的 IQ 分數是 115，而張小姐在同一智力測驗上的 IQ 分數是 145， 請問 IQ 是什麼？（10 分）該主管該如何解讀此兩應徵者的分數？（15 分）
#145273
三、請說明自我統合（identity）的四種狀態以及自我統合狀態對個人心理健康的影響。 （25 分）
#145274
四、請說明內團體偏誤（in-group bias）與外團體偏誤（out-group bias）的差別，並解釋 這些偏誤在形成偏見上所扮演的角色。（25 分）
#145275
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關，而有時進食後並沒有產生飽足感，試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
五、試舉例說明皮亞傑 (Piaget) 主張的同化 (Assimilation) 與調節 (Accommodation) 認知歷程的功能。 (十五分)
#531108
四、人人都想增進記憶，目前相當流行的方法為 PQRST 法，其程序為何? 其主要的三個原則為何? (十五分)
#531107
三、知覺恆常性通常指的是什麼? (十五分)
#531106
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