談分享(975字)
「分」是分離、割捨,似乎不能避免帶有痛苦的意味;「享」卻是享受、享有,又帶著品嘗擁有的愉悅。這就是中文造詞的精妙之處,將正負意象濃縮進一個詞彙,化合成積極的涵義──「分享」本身就是互動的生命交流,沒有痛苦,那來的喜樂?
分享,是互相回饋,是對社會有著共好的憧憬,是自利又利人,理想境界為「有福同享,有難同當」。當年的畢業歌曲,至今仍朗朗上口:「與你分享的快樂勝過獨自擁有」,這句歌詞傳神地描摹了分享的真諦──當我們同樂在一起,喜悅會加倍放大;當苦難有人一同分憂解勞,哀傷的情緒會被稀釋淡化,更容易撐過難關。分享就像接力點亮一把又一把的火炬,火苗不因分享而凋零,反而因為傳承而愈加生生不息,散發出的光芒,照亮了更多原本漆黑的角落。
《禮記‧學記》:「獨學而無友,則孤陋而寡聞。」一個人的生活若缺乏與外界交流,鎮日鎖在自己的思緒內打轉,則不僅喪失了增廣見聞的機會,見識變得淺薄之外,更可能陷入鑽牛角尖的死胡同而不自知,使原本偏狹的想法無法獲致中和,逐步邁向極端。透過分享,我們得以讓自己的所思所想有機會被檢視,偏頗處得以被校正。若分享的基數夠大,甚至能跳脫同溫層的資訊封閉圈,讓視野擴及其他價值觀,讓位處光譜中的各異立場,能夠適時修正各自的偏見,降低彼此的藩籬。
拜網路之賜,讓知識的傳遞超越時空限制、無遠弗屆,我才得以飽覽各位成功考取的前輩分享的心路歷程、考友們費心整理的筆記、難題詳解等,並藉著將自己寫過的考古題筆記回饋上傳到討論區,供其他考生參考,讓我在全職考生的身分下,感覺自己至少還有些產能,多少紓解了備考的心理壓力。更重要的是,有了戰友們一同腦力激盪、互相加油打氣,這些來自他方的鼓勵,不相識卻面臨共同關卡的陌生人,默默交織出的革命情感,讓我在備考的路上不再踽踽獨行。單憑一人之力,不僅非常辛苦,久了還會感到茫然與迷失。一個人走,要冒迷路的險,未必比較快;還是結伴同行,才能走得遠。分享,在利他的同時也能利己,並進一步發揮「一加一大於二」的綜效。
把知識和技能分享給困頓的人,把胸襟和同情心分享給富裕闊綽的人,把挑戰和奮鬥分享給安逸的人,把抱負和理想分享給莘莘學子。分享,是社會脫胎換骨的生機。只要我們生命力尚在,只要社會仍是個活躍的有機體,那麼,時機一到,「分享」就是一種自然的行為;時機未到,它就是一種本能的渴望,一種對幸福的嚮往、對生命的肯認。
談分享
分享,不是人人都愛分享,因為分享要看對象,從中也是保護自我。 世風日下,人心不古,說者無心,聽著有意,而好的分享需要好的聆聽者,見人都分享一不小心就變成人人口中的大嘴巴,而分享的內容概括多種,有八卦、私事、媒體、娛樂、政治、工作經歷、家務小點子.....等等,包山包海,數不盡得多。 分享可以很有意義,也可以成為茶餘飯後的嗑牙,與好的分享者能增廣見聞,與好的傾聽者能聊得盡興;反之,則是聽一些毫無意義,瞬間就拋腦後去了!但怎麼樣才有意義?知識性?是有意義!但關懷的分享更能貼近人心,因為它能變成一種鼓勵、一種滋養,讓人能更更加前進、更加寬廣。 近朱者赤、近墨者黑,分享也可以成為生活與擇友選擇的一道題,全在於自己怎麼選擇。好的分享,當做鑠金學習,壞的分享引以為鑑!