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原住民族行政與法規概要
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114年 - 114 普通考試_原住民族行政:原住民族行政與法規概要#128354
> 申論題
一、民國 83 年國民大會修憲,將山胞修正為原住民,民國 86 年再修正為原住民族。請問此一修法過程,在原住民族權利發展上有何意涵?(25 分)
相關申論題
三、原住民族委員會於民國 113 年 10 月 31 日修正發布鄉鎮市區原住民保留地土地權利審查委員會設置要點,請說明該次修法重點及其與前一版本的主要差異。(15 分)並請從原住民族土地權角度評論該次修法。 (10 分)
#547072
四、原住民族學生升學保障制度於我國行之有年,也不時引發若干爭論。目 前該制度的運作方式主要由原住民學生升學保障及原住民公費留學辦法進行規範。該辦法曾於民國 108 年就升學大學及技術校院四年制、二年制或專科學校二年制等學校的篩選標準進行修正,請說明其修正概要 為何?(5 分)修正理由為何?(5 分)並請從民族自決集體權利角度闡釋該項修法之意涵為何?(15 分)
#547073
二、民國 114 年 3 月 15 日,內政部、原住民族委員會及國防部訂定施行「原住民漁民自製獵槍魚槍許可及管理辦法」,請說明該辦法對原住民族可使用的自製獵槍形式、保管及彈藥使用等面向有何規定?(15 分)族人們又有那些疑慮?(10 分)
#547071
(二)前揭案例事實,得否主張係為正當之目的,且以合理方法使用,不構 成智慧創作專用權之侵害?(10 分)
#559846
(一)非原住民的服務人員穿著阿美族傳統服飾提供服務、具卑南族原住民 身分之歌手演唱年代久遠的原住民族古調歌曲,是否構成侵權?若構 成侵權,餐廳經營者、服務人員、演唱歌手,分別應負何法律責任? (15 分)
#559845
三、請依原住民族教育法之規定內容,說明原住民族教育之定義及目的。 (10 分)又,按該法之規定,教育權利所保障的主體範圍為何?(5 分) 政府推動原住民族教育之原則及應優先考量之需求為何?(10 分)
#559844
二、按原住民族基本法之規定,原住民得在原住民族地區依法從事自然資源 利用的非營利行為有那些?(10 分)又,原住民以自行獵獲之野生動物 供家人或部落親友食用,得否認係「傳統文化」之範疇,免於刑事責任 之處罰?(15 分)
#559843
一、依原住民族傳統智慧創作保護實施辦法之規定,認定智慧創作應參考之 基準為何?(10 分)新北市新店區的「溪洲部落」 ,得否作為傳統智慧 創作專用權的申請人及權利歸屬主體?理由為何?(15 分)
#559842
(二) B 縣政府主張,其於原住民族日活動中展演 A 部落之服飾、舞蹈及歌 曲,屬於具「正當目的之合理使用」 ,據此抗辯。請分析 B 縣政府此 一主張是否成立?(15 分)
#559370
(一)請說明 A 部落依據系爭條例,可以主張何種權利及其理由為何?(10 分)
#559369
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