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公職◆運輸學
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104年 - 104 身心障礙特種考試_四等_交通行政:運輸學概要#43036
> 申論題
一、衡量旅客運輸的服務水準變數有那些?這些服務水準變數在旅客運輸系統規劃、 設計與營運時之意義為何?試申論之。(25 分)
相關申論題
二、運輸在物流系統中之功能與角色為何?試申論之。以「物流總成本」的觀念,繪圖 說明進行物流決策分析時,不同運輸方式下之運輸成本與存貨成本之交互損益關係 及其意義。(25 分)
#137307
三、以大眾捷運系統為例,試分析說明其可能的接駁轉乘方式。若以自行車轉乘,其設 施之設置原則為何?試說明之。(25 分)
#137308
四、試由我國現行飛航安全架構探討分析飛航安全管理之問題成因與可能課題。(25 分)
#137309
⑴如果執行起來,請問執行的螢幕輸出為何?
#137310
⑵請解釋每一行輸出是由那個物件在那個時間點前後(請參考程式所標示的時間點 1, 2 ,3 ,4 ,5)印出的? #include "car.h" #include using namespace std ; Car::Car() { cout
#137311
⑴請運用你所熟知的程式語言舉一例 strong typing。(6 分)
#137312
⑵請運用你所熟知的程式語言舉一例 weak typing。(6 分)
#137313
⑶有些語言有所謂的 implicit type conversion,請舉例。(8 分)
#137314
三、下列是一個簡單的 C 遞迴副程式(recursive function)。請用這個例子來解釋編譯器 在處理遞迴的呼叫時,如何在那一種記憶體區塊處理與配置程式中的變數(a, c, d)。 請繪製當 foo(1) 被呼叫之後,並且遞迴到程式結束之間的記憶體(activation record) 配置演進圖,以及 a, c, d 在每一次遞迴的值。(20 分) int foo(int a) { int c = 0, d = 0 ; if (a >= 100) return a ; c = a * 10 ; d = foo(c) ; return d ; }
#137315
⑴請解釋 Java 採用這項設計的背後成因為何?
#137316
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