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作物生理學
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95年 - 95 專技高考_農藝技師：作物生理學#37649
> 申論題
一、試以大麥種子發芽為例，說明 gibberellins 如何參與發芽過程，並配合繪圖說明種子 各部位之反應過程。（25 分）
相關申論題
二、試說明植物對於土壤硝酸態氮素之吸收方式、及其在植物體內各部位之流向、代謝 及利用。（25 分）
#108219
三、試說明作物體內水分潛勢（water potential）及其組成因子，並說明決定這些因子之 原因。（25 分）
#108220
四、根據光合作用觀點，如何提高作物產量？試以禾本科作物之產量為例說明。（25 分）
#108221
四、正常生長條件下，植物賀爾蒙激勃素（GA）的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時，離層酸（ABA）會被誘導產生，進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用，進入 GA 刺激生理生長的路徑，或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。（25 分）
#560395
三、請詳細說明植物生長素（auxin）不對稱運輸（asymmetry transport）的機制及對生長發育的影響。（25 分）
#560394
二、以作物生理學為基礎，比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異；請列舉至少五項生理評估指標，並說明所舉例之參數意義。 （25 分）
#560393
(三)醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉？（8 分）
#560392
(二)如何將化學能轉換成醣類？（8 分）
#560391
(一)葉片如何捕捉光能轉換為化學能？（9 分）
#560390
四、請說明作物栽培造成土壤鹽鹼化的因子，以及鹽分逆境如何影響作物 生長。（25 分）
#557013
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