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犯罪學
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94年 - 094年交通事業鐵路人員、公路人員升資政風(員級晉高員級)#32926
> 申論題
一、試問網路犯罪有那些特徵。再者我國現行的法規以及檢警組織架構是否足以防制網路犯罪。（25 分）
相關申論題
二、試分析現今校園內集團欺凌現象的成因，並試擬有效的防制之道。（25 分）
#78944
三、縱或犯罪學有自然科學化的傾向，但是其諸多理論仍舊是一種由語言所建構出來的論述，而語言的內容又受制於當代社會中的共識。試以以上的觀點嘗試分析有關「XYY 以及 XXY 染色體者與特殊犯罪類型間關係」的犯罪學論述的社會學意涵以及其社會作用。（25 分）
#78945
四、試問涂爾幹的無規範理論與墨爾頓的無規範理論間的異同，並嘗試根據應試者個人的觀察所得，分析何者較能說明目前台灣社會的犯罪狀況。（25 分）
#78946
四、美 國 矯 正 學 界 曾 發 展 出 不 同 的 獄 政 管 理 哲 學 ， 其 中 德 州 控 制 模 式 （Control Model）和密西根責任模式（Responsibility Model）是兩個極端。 請說明此兩種獄政管理模式在以下三個面向的關鍵差異：⑴監獄安全與 管理哲學的強調重點；⑵受刑人的生活管理與自由程度；⑶對待受刑人 團體與幫派的態度。 （25 分）
#554873
三、修復式司法（Restorative Justice）是傳統應報式司法（Retributive Justice） 之外的另類回應犯罪方式。請說明應報式司法與修復式司法在以下三個 面向的核心理念差異：⑴犯罪的定義；⑵犯罪控制機制；⑶犯罪人罪責 的決定方式。（25 分）
#554872
二、社會學習理論認為犯罪是學習而來。請闡述心理學者 Bandura 所提的理 論中，攻擊行為如何透過「楷模」與「直接經驗」習得？矯正人員應如 何管理機構環境及同儕互動來阻斷犯罪學習？（25 分）
#554871
一、時間發展理論（Developmental Theory）是當代犯罪學的重要理論，主要 包含生命歷程觀（Life Course View）與潛伏特質觀（Latent Trait View） 等兩個不同觀點。請說明此兩種觀點在解釋犯罪行為的穩定性與變動性 方面的核心主張，並說明其差異。（25 分）
#554870
四、藥物濫用是少年犯罪問題中的一大挑戰。請運用生物心理社會模式 （Biopsychosocial Model）來詮釋少年藥物濫用之成因，並針對青少年特 性，提出觀護人可採行的具體預防與處遇策略。（25 分）
#551647
三、修復式司法（Restorative Justice）已成為當代刑事司法制度中的一項重要 發展方向。請說明修復式司法的核心理念與主要目標，並從犯罪矯正實 務的角度，特別是從觀護人的角色，分析其可能帶來的優勢與所面臨的 挑戰。（25 分）
#551646
二、在少年及成年犯的矯治與再犯預防工作中，再犯風險評估扮演著核心角 色。請詳細說明靜態風險因素與動態風險因素的內涵及差異，並闡述這 些因素對於觀護人實施矯治處遇與再犯預防的重要性。（25 分）
#551645
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