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公職◆文化人類學
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104年 - 104年高考三級文化人類學#42628
> 申論題
一、請闡述文化差異(cultural variation)與文化變遷(culture change)這兩個文化人類 學的概念。其次,請說明何以對於文化差異有越多的了解,對於文化變遷的了解, 也會越深。最後,請闡述這個理解的歷程,對於人類處身於當代社會的價值為何? (25 分)
相關申論題
二、雖然不是所有人類社會都有「藝術」(art)這樣的專稱或概念,但藝術在人類社會 卻有其普同性。請從文化人類學的角度,說明藝術與人類文化及社群生活有那些關 聯。並請以具體的族群文化為例,闡述身體的修飾,在人類社會的多樣性,以及人 類社會如何通過身體的修飾,建構或再現社群的分類,以及文化意義。(25 分)
#134922
三、請說明文化的涵化(acculturation),以及濡化(enculturation)在文化人類學的概 念。並請以臺灣或亞洲社會具體的例子,闡述這兩種文化的現象,如何攸關文化政 策的制定與文化行政的推行?(25 分)
#134923
四、請從文化人類學的角度闡述臺灣原住民的社會與文化,對於臺灣社會與文化的價值 之所在。請從學術研究的證據論證並闡述:臺灣原住民為何稱為南島民族或南島語 族,南島語族的地理範圍為何?何謂臺灣南島民族/語族的原鄉論?此理論推論的 基礎何在?(25 分)
#134924
一、我國「客家基本法」第 12 條規定,政府應保障客家族群傳播及媒體的近用權(The right of access to the media)。何謂「客家族群的媒體近用權」?中央客家委員會的 客家媒體政策至今已有那些施政及計畫執行成效?未來可能面臨那些挑戰?未來有 那些可以努力的方向?(40 分)
#134925
二、客家族群中的個人選擇參與族群政治活動可能會受到那些個人、族群心理,以及法 律制度面因素的影響?試分述之。(30 分)
#134926
三、依據我國「文化資產保存法」第 3 條所稱之文化資產,所指為何物?有那些項目? 在客家文化中,依據這些項目分別可能有那些值得保存的例子?由振興客家產業的 角度而言,試由其中選一項說明政府對其產業活化可能推行的政策作為。(30 分)
#134927
一、永續性(sustainability)乃是當今全球共享的價值,其涵蓋層面包括環境永續、經濟 永續與社會永續三個面向。試解釋上述三個面向的定義,並分別舉例說明它們與景 觀及都市設計之間的關連。(15 分)
#134928
⑴說明上述利益關係人對都市空間的需求。(10 分)
#134929
⑵試舉例說明站在公部門的都市設計專業者的立場,如何能影響設計過程,讓設計 成果趨近最大的公共利益。(15 分)
#134930
1.基地分析與設計構想說明圖文,包括保水與排水計畫。(15 分)
#134931
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