七、在課程研究的學術社群中有多種不同的取向,有的課程學者關注「甚麼知識最有價值?」 有的課程學者關注「誰的知識最有價值?」。請就課程理論蘊義和課程發展實務兩方面,說 明兩種取向有何不同。(25分)