三、Übersetzen Sie bitte den folgenden Text ins Chinesische.（25 分） Taiwans Außenministerium sowie Premierminister haben am 8. August die Sanktionen gegen die Philippinen für aufgehoben erklärt. Im Anschluss an einen Zwischenfall um einen von der philippinischen Küstenwache getöteten taiwanischen Fischer im Mai hatte Taiwans Regierung gegen die Philippinen elf Sanktionen auferlegt. Durch die offizielle Entschuldigung eines philippinischen Sondergesandten bei der Familie des Todesopfers am Donnerstag waren die Forderungen Taiwans an die Philippinen erfüllt worden. Abigail Valte, eine Sprecherin des Präsidialamtes der Philippinen, brachte vor Medienvertretern ihre Hoffnung zum Ausdruck, dass durch die Vorgänge der letzten Tage Spannungen abgebaut worden seien und sich die taiwanisch-philippinischen Beziehungen normalisieren könnten. Neben der Aufhebung einer Reisewarnung für die Philippinen fing auch Taiwans Arbeitsbehörde heute wieder an, Anträge philippinischer Arbeitskräfte zu bearbeiten. 代號：10340 頁次：4－2

一、Übersetzen Sie den deutschen Text ins Chinesische.（40 分） Das Erlernen einer Fremdsprache macht Spaß, ist aber auch mit viel Arbeit verbunden. Was genau passiert eigentlich dabei in unserem Gehirn? In den Neurowissenschaften beschäftigt man sich mit dieser Frage. Eine Fremdsprache zu lernen, ist ein komplizierter Vorgang. Man muss Laute und Wörter im Gedächtnis behalten und sich an eine unbekannte Satzstruktur gewöhnen. Das geschieht auch beim Hören und Lesen, wenn man neue Verhaltens- und Denkweisen erkennt. Neurowissenschaftler Arturo Hernandez sagt, dass neue Verbindungen zwischen den Nervenzellen im Gehirn erstehen, wenn man eine neue Sprache lernt oder zwischen verschiedenen Sprachen wechselt. Beim Erlernen der Erstsprache in der Kindheit sind dieselbe Gehirnbereiche aktiv wie beim Erlernen von Fremdsprachen. Kleine Kinder lernen die Sprache mit niedrigerem Aufwand, weil ihr Gehirn noch anpassungsfähiger ist. Studien zeigen, dass sich die Aktivität in diesen Gehirnbereichen verringert, wenn man seine eigene Sprache im Erwachsenenalter hört. Anders als bei Fremdsprachen. Darum würde man vielleicht missverstehen, dass man dadurch auch klüger würde. So einfach ist es aber nicht. Hernandez meint, dass man „mehr Wörter in allen Sprachen, mehr Begriffe, notwendigerweise mehr Konzepte“ hat. Das ist aber nicht gleichbedeutend mit höherer Intelligenz. Um dies zu testen, müsste man „eine Aufgabe finden, die nichts mit Sprache zu tun hat“, sagt er.

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