三、作文：（約 150 字，20 分） “Salvar la tierra.”

一、請將下文翻譯為中文：（15 分） El concepto de educación debe entenderse como la integración de tres elementos: una formación intelectual y moral que prepare para la vida, un trabajo que permita plasmar las capacidades creadoras del individuo y su sentido de convivencia dentro de la sociedad. Todo aquello que favorezca el progreso de la sociedad para encontrar en la vida que se comparte una dimensión social y trascendente, es una meta educativa.

二、請將下文翻譯為西班牙文：（15 分） 參加世界糧食高峰會的國家，承諾在 2015 年前把飢餓人口減至四億人，但是 該組織報告稱，這個進程極慢，預期這個目標要等到 2030 年才可能實現。該組織 說：「必須採取行動。情況令人擔憂。」

四、應用文：（20 分） La oficina representativa de la República de China va a celebrar una exposición cultural en México. Esciba una carta al Ayuntamiento de Guadalajara para prestar la sala de exposición.

一、請將以下的英文段落譯為中文：（10 分） Hurricane Katrina was one of the deadliest and costliest storms in U.S. history. And the scenes of devastation moved many foreign governments and organizations to immediately offer money and other assistance to help with the recovery efforts. Most of this aid, however, never reached the victims. A Washington advocacy group says government documents reveal it was because of negligence or bureaucratic red tape.

⑴為了營造英語學習環境，宜蘭縣政府邀請十二位來自美國的美語老師，在宜蘭著 名觀光景點，拍攝了一套觀光旅遊的教學光碟；所有內容都是老師自編自導，過 程雖然辛苦但成果斐然。

⑵根據紐約時報報導，由於多數婦女有全職工作、生育下一代的年齡延後、不孕、 離婚、擔心大家庭環境對小孩的影響，以及希望全力栽培獨生子女等因素，美國 婦女只有一個孩子的百分比，卅年來增加了將近一倍。

四、Redacción aplicada (unas 200 palabras)（25 分） En su opinión, ¿cómo se lleva a la práctica la nueva diplomacia cultural?

三、Composición (unas 200 palabras)（25 分） Cuando los demás todavía se sienten perdidos, ya he encontrado la dirección.

二、Traduzca el texto al español（25 分） 過去我們談到人機協作，腦中浮現的畫面，可能是生產線上的機器手臂， 或是倉庫裡的無人搬運車，但當機器進化到可以聽懂自然語言，人機協 作也變得比過去更加容易。於是，這樣的協作已經不只發生在生產線上， 而是會出現在更多元的工作流程。軟體開發，如 AI 代理，專門用來幫忙 團隊解決各種工作流程裡頭，簡單但瑣碎，優先序被排在後面的任務。 AI 代理正在成為我們既有工作流程上的夥伴，而在未來的職場裡，我們 也很可能會越來越難辨識出，跟自己協作的同事究竟是真人，還是機器， 而從 AI 視角，你可能也跟機器人無異，大家都是流程中的一個任務節點。

一、Traduzca el texto al chino（25 分） El verano que este domingo acaba —el meteorológico, porque el verano astronómico dura hasta el 22 de septiembre— cierra otro trágico capítulo de la emergencia climática en la que está atrapada España y que, crisis tras crisis, se ha instalado en nuestras vidas. Las temperaturas extremas de este estío han contribuido a una brutal oleada de incendios que, además de matar a ocho personas que luchaban contra las llamas y dañar la economía de muchos pueblos y los hábitats de cientos de especies, amenaza con pulverizar los registros del fuego de las últimas tres décadas. Los incendios han afectado ya a alrededor de 400.000 hectáreas, según el perímetro provisional calculado por el Sistema Europeo de Información sobre Incendios Forestales (EFFIS), dependiente del programa de vigilancia ambiental europeo Copernicus. Aunque son estimaciones, los datos preliminares apuntan a que este 2025 superará en cuanto a superficie afectada a 2022, que a su vez había sido el peor año de fuegos desde mediados de los noventa del siglo pasado. ¿Y qué tienen en común 2022 y 2025? Que sus veranos han sido “extremadamente cálidos”, según los registros de las estaciones de medición de la Agencia Estatal de Meteorología (Aemet). Ambos están virtualmente empatados y son, de hecho, los estíos más calientes en España desde al menos 1961, cuando arranca la serie histórica de Aemet.

114年 - 114 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#131514

114年 - 114 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#129545

114年 - 114 高等考試_三級_僑務行政（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#128704

114年 - 114 高等考試_三級_國際文教行政（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文；兼試基礎英文，占30%）#128629

114年 - 114 移民行政特種考試_三等_移民行政（選試西班牙文）：外國文（西班牙文兼試移民專業英文）#127803

113年 - 113 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#123049

113年 - 113 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#122089

112年 - 112 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試西班牙文）：西班牙文（包括作文、翻譯與應用文）#116729

112年 - 112 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組：外國文（西班牙文）#116581

112年 - 112 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#116216