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犯罪學
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115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_犯罪防治研究所:犯罪學#139743
> 申論題
三、在被害者學(Victimology)之相關理論中,大體可概分為情境機會
(Opportunity)與加害人與被害人間的互動(Interaction)兩大類型。
試從機會、互動兩大類型中,各提出一項被害者學理論加以解釋犯
罪事件中,個體陷入被害之相關因素。
相關申論題
一、法務部近年來對受刑人之處遇,日益重視出監前轉銜輔導、就業媒 合與社會支持。試說明此類政策措施主要建立於何種犯罪學理論基 礎?並分析該理論為何認為就業、社會連結與支持系統有助於降低 再犯?另請簡要說明此一理論對我國現行政策之啟示。
#574252
二、詐欺犯罪近年已由傳統個別財產犯,轉變為兼具科技媒介、組織分 工、跨境流動與平台擴散特性的複合型犯罪。試從犯罪學理論與社 會結構變遷之觀點,分析詐欺犯罪何以快速擴張?並評析我國「打 詐四法」之制度設計,是否能在預防、偵查、追訴與被害保護等面 向發揮應有效果?
#574253
四、經多項研究證實,主要由個人、互動、社會等三層級而發的三項理 論組合而成之「新機會理論」(Neo-opportunity Theories)對財產犯 罪之解釋力極高。近年來透過網際網路肆行跨區詐欺犯罪之案件猖 獗,乃臺灣及其他亞洲國家所共同面臨之社會問題。試以此「新機 會理論」逐一解釋當下臺灣少年為何易淪為「車手」之成因?
#574255
四、美 國 矯 正 學 界 曾 發 展 出 不 同 的 獄 政 管 理 哲 學 , 其 中 德 州 控 制 模 式 (Control Model)和密西根責任模式(Responsibility Model)是兩個極端。 請說明此兩種獄政管理模式在以下三個面向的關鍵差異:⑴監獄安全與 管理哲學的強調重點;⑵受刑人的生活管理與自由程度;⑶對待受刑人 團體與幫派的態度。 (25 分)
#554873
三、修復式司法(Restorative Justice)是傳統應報式司法(Retributive Justice) 之外的另類回應犯罪方式。請說明應報式司法與修復式司法在以下三個 面向的核心理念差異:⑴犯罪的定義;⑵犯罪控制機制;⑶犯罪人罪責 的決定方式。(25 分)
#554872
二、社會學習理論認為犯罪是學習而來。請闡述心理學者 Bandura 所提的理 論中,攻擊行為如何透過「楷模」與「直接經驗」習得?矯正人員應如 何管理機構環境及同儕互動來阻斷犯罪學習?(25 分)
#554871
一、時間發展理論(Developmental Theory)是當代犯罪學的重要理論,主要 包含生命歷程觀(Life Course View)與潛伏特質觀(Latent Trait View) 等兩個不同觀點。請說明此兩種觀點在解釋犯罪行為的穩定性與變動性 方面的核心主張,並說明其差異。(25 分)
#554870
四、藥物濫用是少年犯罪問題中的一大挑戰。請運用生物心理社會模式 (Biopsychosocial Model)來詮釋少年藥物濫用之成因,並針對青少年特 性,提出觀護人可採行的具體預防與處遇策略。(25 分)
#551647
三、修復式司法(Restorative Justice)已成為當代刑事司法制度中的一項重要 發展方向。請說明修復式司法的核心理念與主要目標,並從犯罪矯正實 務的角度,特別是從觀護人的角色,分析其可能帶來的優勢與所面臨的 挑戰。(25 分)
#551646
二、在少年及成年犯的矯治與再犯預防工作中,再犯風險評估扮演著核心角 色。請詳細說明靜態風險因素與動態風險因素的內涵及差異,並闡述這 些因素對於觀護人實施矯治處遇與再犯預防的重要性。(25 分)
#551645
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