教甄◆諮商輔導專業題庫

【非選題】
三、新北市有些地區有較高比例的原住家庭，例如：烏來、瑞芳、汐止、八里、三峽、鶯歌、樹林等區。同時，這些地區也有較高比例的單親家庭與隔代教養家庭。這些原住民家庭或單親、隔代家庭有較高風險落入貧窮，尤其是不論原住民或非原住民女性為戶長的單親家庭與隔代家庭更容易陷入貧窮，這些家庭常因婚姻分裂、家長服刑、失業、主要照顧者死亡、家庭關係衝突等造成的。對於這些家庭的學生來說，除了面對家庭貧窮之外，也比較容易出現因家庭轉銜過程帶來的困擾，例如：學業成績退步、曠課、中輟、情緒困擾、人際關係障礙等。請問，身為一位專輔教師，你如何看待這些來自原住民、單親、隔代教養家庭的學生？你會如何協助來自這些家庭的學生因應家庭轉銜所帶來的學校適應困擾？你又會如何與學校社會工作師合作？(40%)