申論題

三、申論題
1、2024年5月立法院通過國會改革法案，引發社會關注程序正義與權力平衡。行政院依憲法增修條文提起覆議，但於6月21日遭立法院表決否決覆議案。行政院表示將採取「憲政上的救濟手段」，將在總統公告法案成為法律後，聲請釋憲。根據2024年針對「國會改革法案」的立法與覆議過程，社會對於「立法正當程序」與「釋憲機制」的理解與爭議引發討論。這正是教育現場引導學生認識民主程序與憲政制度的重要契機。請清楚呈現「立法院三讀通過法案後，行政院可啟動覆議與釋憲」的完整程序。並簡要說明：此程序中學生常混淆或易忽略的關鍵細節有哪些？(20分)