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心理學(含諮商與輔導)
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97年 - 97年公務人員普通考試人事行政 心理學#16557
> 申論題
三、簡述智力測驗的發展史。（25分）
相關申論題
1.Milgram的研究
#13076
2.Pavlov的研究
#13077
二、諮商與心理治療的學派可用強調「徵兆」（sign）、「行為樣本」（sample）、「系統」（system）、與「故事」（story）等四個觀點加以分類；請就此四個觀點各舉一個代表學派說明之。（25分）
#13078
四、請舉出以下五種情形所依據的學習理論：(一)海豚跳火圈做表演，(二)猩猩疊箱子，爬上去，拿到掛在天花板的香蕉，(三)迷信行為的由來，(四)殺雞儆猴，及(五)害怕蟑螂。（25分）
#13080
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
一、飢餓的生理訊號與體內葡萄糖等的能量來源有關，而有時進食後並沒有產生飽足感，試說明腦部處理飢餓與飽足訊號的兩階段歷程。(25 分)
#532827
五、試舉例說明皮亞傑 (Piaget) 主張的同化 (Assimilation) 與調節 (Accommodation) 認知歷程的功能。 (十五分)
#531108
四、人人都想增進記憶，目前相當流行的方法為 PQRST 法，其程序為何? 其主要的三個原則為何? (十五分)
#531107
相關試卷
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