阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆歷史專業
>
113年 - 113-1 臺北市立中正高中_代理教師甄選試題:歷史科#138711
> 申論題
三、試論現代主義思潮下的文學和藝術的發展。
相關申論題
四、請用以下兩張圖為主軸,融入探究與實作的概念引導學生思考,設計一節課的課程。其教學活動須包含課程主題、引起動機、發展活動、提問反思等內容。作答時可直接標明「圖一」、「圖二」。
#568525
壹、今年 5 月 28 日,「國會改革」法案在立法院完成三讀。不過,行政院則於 6 月 11 日提出覆議、 退回立法院。6 月 21 日立法院針對行政院的覆議案進行表決未能通過,維持原案。關於這樣的 政治爭議,請說明民主國家有哪些常見的政府體制?與我國的政府體制有什麼差異?並說明我 國政府體制運作會有的特色與挑戰。
#568526
貳、請根據 108 課綱說明民事所有權的物權特性與保障為何?並且以具體事例描述。
#568527
參、公民與社會科常需結合新聞時事說明課程重要概念,以下為一則新聞重點摘要,請搭配此新聞內容,說明「犯罪成立要件」概念。 台中「五億高中生」命案至今延燒一年多,針對夏姓配偶涉嫌偽造文書,一審宣判結果宣布, 台中地方法院認為,夏男使公務人員登載不實,遭判有期徒刑 1 年 6 個月,全案可上訴。這起 案件發生在去年 5 月,台中市 1 名年僅 18 歲的賴姓高中生,獲父親贈與、市價約 5 億元的財 產,房產過戶事宜交由夏姓地政士處理。5 月 4 日,賴男與夏姓地政士擔任助理的兒子一起到 戶政事務所辦理同性結婚,不料,辦妥程序約 2 小時後,賴姓高中生就從配偶夏家一處房產的10 樓墜樓身亡。 資料來源:摘錄自陳祁,陳佳宜。TVBS 新聞網(2024.6.28) https://news.tvbs.com.tw/local/2531992
#568528
一、請說明生產可能曲線的意義及其經濟概念。
#568529
二、請舉例說明生產可能曲線的特性及資源配置效率概念(請作圖說明)
#568530
三、下方為討論 AI 科技的文章,請根據文章內容,分析 AI 科技將如何影響工業製造工廠的生產可 能曲線(請作圖說明)
#568531
4. 有一由 4 mol 丙酮和 5 mol 苯混合所成的溶液。已知在 40 ℃ 時,純丙酮之平衡蒸氣壓為 750 mmHg,純苯之平衡蒸氣 壓為 300 mmHg。若將此混合溶液加熱至 40 ℃,所生成之混合蒸氣,全部收集冷卻為液體。所得冷卻液體再度加熱至40 ℃,所生成之混合蒸氣,同樣全部收集冷卻為液體。最後液體中苯之莫耳分率為若干?1/6 或 0.17
#568532
5. 將 CaSO4、SrSO4、BaSO4 同時溶入純水中,而達成平衡時尚有三者固體存在,已知 CaSO4、SrSO4、BaSO4 之 Ksp 分別 為:K1、K2、K3,請分別以 K1、K2、K3 表示 [SO42-]、[Ca2+]。 [SO42- ]。
#568533
6. 定溫下,將 PCl5(g) a 莫耳放入某容器中,依 PCl5(g) ⇌PCl3(g)+Cl2(g) 解離而達平衡。其分壓平衡常數為 Kp,設此 時解離百分率為 α,總壓為 P atm,則 α 為何?(請以 Kp、P 表示)
#568534
相關試卷
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301
115年 · #140301
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:歷史科#140282
115年 · #140282
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:歷史科#140251
115年 · #140251
115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題:高中歷史科#140147
115年 · #140147
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106
115年 · #140106
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:歷史科#139598
115年 · #139598
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#139323
115年 · #139323
115年 - 115 臺北市立陽明高級中學_正式教師甄選試題:高中歷史科#139199
115年 · #139199
115年 - 115 新北市公立高級中等學校教師聯合甄選試題:歷史科#139184
115年 · #139184
115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄試:歷史科#139183
115年 · #139183