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農業經濟學
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94年 - 94-2 高等考試_三級_農業行政：農業經濟學#31070
> 申論題
三、試述作物輪作（crop rotation）之意義及其功能。（20 分）
相關申論題
一、試以圖形說明如何依報酬遞減現象劃分生產三階段？並據此說明生產三階段所代表 的意義。（25 分）
#67121
二、試述農場經營合理業務配合的原則。（20 分）
#67122
四、試述農場經營規模測度之標準。（20 分）
#67124
五、試述台灣實施第一階段農地改革及第二階段農地改革之異同。（15 分）
#67125
四、隨著農村人口老化，農業勞動力不足現象漸趨嚴重，請繪圖說明當農業 勞動供給減少對農產品市場之影響。並請詳細說明農業施政上之因應 對策。（25 分）
#559931
三、請說明我國現有農業金融體系及其對農場經營的重要性。（25 分）
#559930
二、請說明經營農場使用之農業生產要素有那些？並詳細說明其特性。 （25 分）
#559929
一、農民小余多年前參加某新興熱帶果樹技術推廣活動後，認為該果品具有 潛力，因此與理念相同的鄰近農民組成產銷班。經過幾年的努力成功推 出該產品。請說明產品生命週期中，每一個階段之特性及應採取的促銷 方式。（25 分）
#559928
(二)食農教育的活動亦屬於體驗經濟（experience economy）的呈現，若將 體驗經濟概念融入食農教育活動，請說明所需考量的體驗經濟面向及 其內涵。（9 分）
#559512
(一)請就生產面、消費面、社會面及環境面，分析食農教育的推動，可能 產生那些預期效益？（16 分）
#559511
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