阿摩線上測驗
登入
首頁
>
育林學
>
111年 - 111 地方政府特種考試_三等_林業技術:育林學#112447
> 申論題
三、請詳細說明林木種子之含水率與發芽率之檢測實務。 (25 分)
相關申論題
四、請比較臺灣本島四周海岸環境特性的異同,並說明於該等環境條件下, 營造海岸林的可行方法及應注意事項。(25 分)
#481766
一、請論述為何維護森林生物多樣性可確保森林生態系的功能及所能提供的服務?(25 分)
#481767
二、請解釋何謂 tree replacement disturbance 與 stand replacement disturbance? 並請說明此兩種類型 disturbance 如何影響不同階段的森林演替?(25 分)
#481768
三、請說明現存臺灣水青岡(Fagus hayatae)之分布,並探討分布在現今地區之可能原因。並請說明為何該物種在臺灣會視為珍貴稀有物種?(25 分)
#481769
四、請 解 釋 Gross Primary Productivity 、 Net Primary Productivity 及 Net Ecosystem Productivity 三項名詞與其間之關係。並說明在人造林的發展 過程中,三者隨林分建造時間之動態,以及論述為何適當伐採可提升人 造林整體二氧化碳之淨吸存能力。(25 分)
#481770
一、依據 FAO 全球森林資源評估,其所定義的林地(forest land)應符合那些基本條件?並請就該等條件,申論其對我國實施森林資源調查以及國 有林經營兩個面向的啟發。 (25 分)
#481771
二、森林集水區依賴空間地形資料而建立,請繪圖說明集水區的意義。並請由面積及地形兩個面向,依據 Strahler order 理論,比較 1 級河集水區及 4 級河集水區的特徵。再說明你選擇不同級序集水區作為森林區劃及林 地分級的依據。(25 分)
#481772
三、Weibull probability density function 在森林經營具有重要應用價值,請寫出其中文名、公式及各項參數的意義,以及以林分經營有關主題,舉例 說明該公式的參數大小所反映的林分特性。 (25 分)
#481773
四、森林經營具有高度專業性,若你為地方政府森林經營業務管理者,你要如何透過專業知識,評估監督選任適格服務單位(廠商及計畫主持人) , 來辦理政府所委託的森林經營專業工作。請從地方政府公有林經營的內 容,就業務主辦單位、計畫評審機制及計畫服務單位等三個面向,申論 業務管理者可資應用的觀念或方法。(25 分)
#481774
一、試述行政院農業委員會林務局之林產品範圍、定義及現行加強推廣本土造林木之具體作法。 (25 分)
#481775
相關試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866
115年 · #138866
114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_林業技術:育林學概要#134629
114年 · #134629
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_林業技術:育林學#134537
114年 · #134537
114年 - 114 專技高考_林業技師:育林學(包括森林保護學)#133603
114年 · #133603
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_林業技術:育林學#133094
114年 · #133094
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_林業技術:育林學#130880
114年 · #130880
114年 - 114 高等考試_三級_林業技術:育林學#128547
114年 · #128547
114年 - 114 高等考試_三級_林業技術:育林學#128326
114年 · #128326
114年 - 114 普通考試_林業技術:育林學概要#128304
114年 · #128304
114年 - 114 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#126515
114年 · #126515