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113年 - 113-1 臺北市立西松高級中學高中部_正式教師甄選初試試題:歷史科#119928
> 申論題
三、(20%)日治時期,1902 年南庄事件、1914 年太魯閣戰役、1930 年霧社事件等史事是 總督府調整理蕃政策的重要關鍵。請以提問教學的方式,說明上述三件史事影響總督府 理蕃政策出現哪些重大的改變?以期讓學生了解上述三件史事與理蕃政策調整的關聯。
相關申論題
一、名詞解釋:(每小題 5 分,共 20 分;可以中文作答) (1) Perso–Islamic
#510999
(2) Statement by the President Truman on Korea, June 27,1950
#511000
(3) Dialogue Concerning the Two Chief World Systems (Galileo’s Dialogue,1632)
#511001
(4) Montgomery Bus Boycott
#511002
二、(20%)Dennis Flynn 與 Arturo Giraldez 曾說過:「如果沒有近代早期中國內部發生的事 件,西班牙龐大的帝國是不可能存在的。」請根據這句話的立論觀點,闡述 16、17 世 紀的世界白銀流動與歐洲海外殖民。
#511003
四、(20%)請根據下圖及油畫相關資訊,設計一場教學活動。可自訂所需時間。但教學活動須包含引起動機、分析探討創作目的、畫作內涵、反思提問,以及複習必修課程等內容。油畫相關資訊:《梅杜薩之筏》是法國浪漫主義畫家傑利科 ( Jean-Louis André Théodore Géricault, 1791 ~1824 ) 在 1819 年展出的油畫。描繪法國海軍巡防艦「梅杜薩號」沉沒後的求生場面。 此海難發生於 1816 年非洲茅利塔尼亞附近海域,儘管當時至少有 147 人生還,但是最 後僅 15 人倖存,期間,他們缺少食物和飲水,甚至有人吃屍體來維持生命。導致這場 海難的原因很大程度上是由於梅杜薩號船長失職無能,而船長是王室任命,因此變成國 際醜聞。不過,任命貴族做船長是法國海軍內部的慣例。據說,傑利科為此作了大量調 查,包含採訪倖存者,複製木筏模型、前往醫院太平間觀察死屍的模樣。此畫一展出就 引起了很大關注,褒貶不一。
#511005
(1) 根據上述資料,請問此歷史事件為?(2%)
#511006
(2) 根據上述資料,「The Lytton Report」的歷史意義為何?(2%) 請說明你如何運用資料 三引導學生理解該意義?(3%)
#511007
(3) IB 課程中的歷史教學,著重 OPVL(origin, purpose and content, analyse the value and limitations)教學策略,引導學生認識資料文本。請利用該教學策略內涵,闡述說明你如何進行教學活動,引導學生認識資料二。(13%)
#511008
二、試題解析:請作答後對選項進行解析:若選擇題答案錯誤則此題不計分、只寫選擇題答案亦不計分(佔 5 分,答案 2 分、解析 3 分) 1、歷史家考察某一經濟作物的傳播史,認為富有全球史意義。它最初可能是從印度、波斯傳到埃及;中世紀時,穆斯林將其引入地中海地區和伊比利半島;十六世紀起,西班牙與葡萄牙在中、南美洲殖民地,利用非洲奴工大量種植,再將產品運回歐洲。這種作物應是: (A)胡椒 (B)煙草 (C)棉花 (D)甘蔗
#571011
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