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貨幣銀行學
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110年 - 110 身心障礙特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#98185
> 申論題
二、(一)假設法定存款準備率(r)為 0.10,民眾持有的通貨淨額(C)為 200 億元, 活期性存款(D)為 800 億元,銀行持有的超額準備(ER)為 20 億元, 試求出貨幣乘數(m),並解釋其代表的意義。(15 分)
相關申論題
一、假設長期與短期菲利浦曲線(Phillips Curve)目前相交於通貨膨脹率 8%, 自然失業率 5%。若實際通貨膨脹增加為 10%,但預期通貨膨脹維持不變, 試繪圖說明市場如何調整到新的長期均衡(實際通貨膨脹與預期通貨膨 脹皆為 10%)。(20 分)
#410456
(二)其他條件不變下,當央行增加法定存款準備率時,對貨幣乘數與貨幣供 給的影響為何?(10 分)
#410458
三、(一)說明為何債券價格與債券利率呈反向關係。(15 分)
#410459
(二)何謂名目利率與實質利率?並說明兩者間的關係。(10 分)
#410460
四、(一)次貸危機發生後,因聯邦基金利率的指標利率已接近零利率下限,美國 央行開始採取非傳統貨幣政策。試舉出二種非傳統貨幣政策並說明其意 涵。(15 分)
#410461
(二) 2014 年,歐洲國家央行陸續採行負利率政策,試評述此政策的優缺點。 (15 分)
#410462
四、紐西蘭於 1989 年通過「紐西蘭準備銀行法案」,此法案規定財政部部長 與央行總裁必須協調並達成通貨膨脹目標範圍,請說明貨幣政策「釘住通 貨膨脹」之優點與缺點。(25 分)
#569541
三、在金融市場,不同債券通常有不同的利率,了解利率的資訊內涵對投資 人具有重要政策應用,請說明何謂收益曲線(yield curve)?(10 分) 並說明收益曲線的三個實證特性。(15 分)
#569540
二、貨幣需求是指在某一時間點,人們希望持有的貨幣數量。請以交易方程式 說明貨幣需求理論意涵。(25 分)
#569539
一、運作良好的金融市場,可以有效率促進資金移轉;反之,運作不良的金融 體系,甚至可能影響總體經濟的穩定。請說明逆向選擇與道德風險的意涵, 並舉例其所引起的問題。(25 分)
#569538
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