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作物生理學
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112年 - 112 高等考試_三級_農業技術：作物生理學#115599
> 申論題
二、以溫度及CO
2
濃度觀點說明C3及C4光合作用植物對逆境環境的適應力。 （25分）
相關申論題
一、請說明高溫逆境對作物造成的生理傷害。請說明photorespiration在作物反應高溫逆境扮演的角色，並舉例說明phytohormones如何影響作物高溫逆境耐受性。（25分）
#494000
三、請說明造成作物栽培連作障礙的原因。如何用植物根圈益生微生物改善連作障礙對作物栽培的影響？（25分）
#494002
四、請說明種子發芽過程中發生的代謝反應。（25分）
#494003
四、正常生長條件下，植物賀爾蒙激勃素（GA）的合成可以促進水稻幼苗生長。當遭遇缺水逆境時，離層酸（ABA）會被誘導產生，進而提升幼苗的耐旱能力。請詳細說明水稻幼苗如何利用 GA 訊號及 ABA 訊號間的協同相互作用，進入 GA 刺激生理生長的路徑，或是轉換進入停止生長的 ABA 耐缺水逆境的反應路徑。（25 分）
#560395
三、請詳細說明植物生長素（auxin）不對稱運輸（asymmetry transport）的機制及對生長發育的影響。（25 分）
#560394
二、以作物生理學為基礎，比較玉米及水稻兩種作物在碳排與碳匯中的差異；請列舉至少五項生理評估指標，並說明所舉例之參數意義。 （25 分）
#560393
(三)醣類如何由葉片運輸並轉換成榖粒中的澱粉？（8 分）
#560392
(二)如何將化學能轉換成醣類？（8 分）
#560391
(一)葉片如何捕捉光能轉換為化學能？（9 分）
#560390
四、請說明作物栽培造成土壤鹽鹼化的因子，以及鹽分逆境如何影響作物 生長。（25 分）
#557013
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