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心理學(含諮商與輔導)
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96年 - 096年第二次 關務人員四等關務類心理學（包括諮商與輔導）#50472
> 申論題
二、何謂多元智能理論？如何培養多元智能？（15 分）
相關申論題
⑴溝通分析（transactional analysis）
#179113
⑵完形治療（gestalt therapy）
#179114
⑶社會撈混作用（social loafing）
#179115
⑷計畫行為論（theory of planned behavior）
#179116
⑸知覺的組織法則（Gestalt laws of perception）
#179117
三、青少年期的發展危機為何？影響此發展危機的因素為何？如何協助青少年克服此危 機？（15 分）
#179119
四、何謂代幣制（token economy）？其原理為何？其實施程序為何？（20 分）
#179120
四、試比較基於「內在動機」與「外在動機」的學習如何影響個人的學習成效表現。(25 分)
#532830
三、試說明自閉症類群障礙症的生理因素。(25 分)
#532829
二、何謂「葉杜二氏法則」(Yerkes-Dodson law)」？試以此法則解釋個人如何調節因進行複雜作業和簡單作業所帶來的動機激發狀態。(25 分)
#532828
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