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申論題資訊

試卷:99年 - 教檢國文#853
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
年份:99年
排序:0

申論題內容

二、作文(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下橫式書寫)40 分 題目:成長的喜悅

詳解 (共 10 筆)

詳解 提供者:陳志強
生命是一首撼動人心的交響曲,「成長」是曲中的指揮棒;生命是一幅扣人心弦的畫,「成長」是畫中繽紛的顏料。「成長」是一種催化劑,「成長」是一種原料。不能主導我們該如何前進,如何通往成功,因為我們才是自己生命的主人,成長是趨使我們更上進或是更墮落,沒人知曉。未來不是一個早已決定的命運,而是操之在己。
詳解 提供者:黃淑雯
  每個人的出生,都像是位出場的表演者,伴隨著歡呼與掌聲而來到這個世界上,而那生命的栽培者,看著孩子學會開口叫第一句爸爸媽媽、學會像企鵝般搖搖晃晃的走路、學會一切在長大過程當中,那些應該學會的事情。每一位孩子在長大的路上,難免會受傷,但不必感到害怕,因為爸媽總是會不顧一切擋下所有傷害,保護自己親愛的孩子。   而在我的成長過程中,不單單只是因為學會了某些事情而為爸媽帶來喜悅,同時,也因為在挫折當中學會堅強而讓他們感到驕傲,而我所受的傷,是我的爸媽無法為我受苦、承擔,而是是實質的烙印在我的身體上,那就是癌細胞。我永遠記得在我十六歲那一年,被宣佈罹患癌症的那個早晨,外面的天氣依舊風和日麗、藍天白雲,而在診療室的我卻感到無比的冰冷和茫然,透過種種的復發、轉移、手術,曾經讓我對生命感到沒有希望,甚至是將自己封鎖起來,不再對人友善,包括我的爸媽,我認為全世界都對不起我,只因為我從來沒有做錯什麼,而莫名其妙的被這世界捉弄了一番,這對我來說,是一件非常不公平的事情,但我卻無能為力。   直到我升上了高中,上了一堂從此改變我人生的「生命教育」課,了解生命的意義與存在的價值,同時也讓我接觸到了無形的力量-「信仰」,這一些種種都讓我的生命有了全新的改變,我開始打開自己的心防,向人群接觸,勇敢的到各個場合分享我的生命故事,而所得到無形的收穫,是那人與人之間真誠的交流和感動,補足了我生命中所有的缺陷。   在人一生成長的過程當中,帶來的不單單只是喜悅,而是經歷過所有的挫敗和低谷,感到失望及無助後,能藉著自己的毅力和信心重新站起來,而成為別人的祝福和安慰,我的生命中每一個階段,都是人生當中最重要的拼圖,夾雜著淚水與傷痛,但也是我成長過程當中,最大的喜悅,那你呢?   
詳解 提供者:黃冠忠
  成長的喜悅,喜悅的成長,你選哪一個?從前的我總認為兩者並存相輔相成,直到上了大學以後,安逸樂天的我徹底將自己擊潰,漫無目的的玩樂以及低落的自我要求,讓人用玩物喪志來形容我都無話可說。   我很堅持喜悅的成長,就像愛的教育一般,充滿關愛、喜樂與包容,一直以來依賴家庭的我其實很害怕到外地讀書,因為一切都要靠自己張羅,意外的是我適應太過良好,使自己淪陷於網路遊戲世界,四年過去了,我的成績持續下滑,讀書的動力蕩然無存,只剩下初衷苦撐著,我才意識到自己有多麼不應該,曾經的喜悅卻毫無成長可言。   原來成長的喜悅才是我們要的,就連身體的生長都有所謂生長痛了,靈性的成長可能也需要像是脫胎換骨那樣的痛,低迷了好一陣子,我決定不讓我的淪陷白白浪費,這何嘗不是我花費四年得到的成長呢?雖然現在的我讀書注意力不集中、動力低落,但我要用力撐過來,我不想讓錯繼續錯下去,儘管誠實面對的代價也很昂貴,但我要堅持問心無愧。   「越是苦澀的淬鍊,越是來自心裡面,就越是滾燙熱烈。」-《我的眼淚》歌詞,我很開心人生有曲有折,事後我也能把人生想的很平順,那就是傷口可能都一一被撫平了,或許還是有那些被潛抑的痛苦,若我能把他們轉化為成長,那就會是無上的喜悅,我才發覺,原來真正快樂不只是主動追求那些很直接的快樂,而是任何困頓都能化為正面的動力,讓自己成長,就像人人嫌惡的糞便一樣,都能為植物所吸收,是種滋養,這就是我所體悟到的,成長的喜悅。
詳解 提供者:lyndia(已上岸,祝福有夢想的你)

概述各段落擬答

【第一段:起-擴大題意】

1.擴大成長的定義:身理、心理

2.擴大喜悅的定義:自己、他人

【第二段:承-喜悅自己的成長】

1.默默耕耘後的自我肯定

2.意料之外的額外收穫-他人肯定

【第三段:轉-喜悅別人的成長】

1.近期興起的「養蛙」手遊,所運用的人性策略,便是喜悅別人的成長

2.父母、教師喜悅我的成長的經驗

3.我喜悅我的學生成長的經驗

【第四段:合-終身學習】

教與學的人生路,與學生、夥伴共譜出成長的樂章

詳解 提供者:lily
成長的喜悅 起:定義成長的喜悅:我知道我自己與以前不一樣了,能以更寬闊的視野與胸襟看待人事物,那一個瞬間的心情與感受。但成長不會憑空而來,需要努力與付出。「崎嶇的道路,通向璀璨的未來。」 承:e.g.第一次上台試教的經驗。事前的準備,課後的滿足。 轉:但是,成長可能不只有喜悅,還包含了其他滋味,例如哀傷。e.g.貓咪小小的離去。悲傷但也學會把握當下,另一個面向的成長的「喜悅」。 合:認知到自己與以前不一樣了,變得更好了的感受。
詳解 提供者:Chelsea
詳解 提供者:高嘉隆
第一段 個人的成長,是生活不斷累積與學習。 第二段 學習的過程遇到困難時,是如何克服,最後得到喜悅。 第三段 幫助他人學習,在教學相長的過程中,可以與其共享成長的喜悅。
詳解 提供者:Ziv
繞過路,才知道世界有多大 成長,累積生命的深度,靈魂的厚度,是一場旅程,讓自己活得更有智慧、更自在。
詳解 提供者:張慈玲
  喜、怒、哀、樂是人最基本的情緒,因為與人相處而有了喜悅;因為在乎而有了怒氣;因為失去而有了哀傷;因為獲得而感到滿足快樂,因為有這些感受我們得以為人。   在成長過程中,免不了碰撞迷惘,生理上的長成,個子高了、手臂長了,聲音變得或高或低,出落得亭亭玉立、翩翩少年;心理上的磨練,面對現實的壓力、背負著家人的期許、對自我的要求、對未來的不確定性,再再說明成長的過程是充滿挑戰的,然而走過這段路程後,會發現,一切是多麼的令人驚奇,彷彿冥冥中自有安排,為了在面對不同情況下能有包容的氣度,
詳解 提供者:李祖旺
成長的喜悅 小時候的我,時常想趕快長大。看著哥哥漸漸的變得成熟穩重,我也期盼有一天能夠像哥哥一樣,如今長大後的自己,偶爾也會想念起最初懵懂的自己。 記得國小的時候,總是拿著媽媽給的零錢,跑去附近的雜貨店買零食吃,放學時跟著同學一起在操場上奔跑玩耍,常常玩到天黑了才回家,