每周五與孩子共讀書,一個字對應一個字的指字唸讀
讓孩子可以自行到語文區,操作音響看著書聆聽故事CD
孩子可以合作學習唸謠、母語唸謠,依同看著書歌唱
孩子可以扮演故事中的角色,將閱讀的書演出來給同學欣賞。