Hans Seley提出一般適應理論,指出壓力導致身體的特定反應,包括:
1、警報---決定戰與逃
2、抗拒---身體持續反應對抗壓力,此時身體機能因為過度活化己產生損傷
3、衰退---壓力持續但身體已過度負荷導致各種反應下降,此時已造成身體機能過度活化產生的不逆的損傷。
「調適負荷」指的是身體對於長期壓力會產生各種特定生理反應包括:血壓、心跳、交感神經活躍、失眠、肌肉緊繃、腸胃不適…等,造成身體的內分泌系統、代謝、發炎、心血管系統等長期反應的情形下,就會導致“心身症"。
適度的壓力可提升注意力與動力,但當壓力過大、持續且未能調節時,則可能影響身心健康。當個體面臨壓力事件時,體內會啟動「戰或逃反應」,交感神經活化,產生心跳加快、血壓上升、肌肉緊繃等變化。若缺乏足夠恢復期,這種急性反應將轉變為慢性耗竭,進而導致「心身症」。
以備考考生為例,在壓力初期,交感神經反應可促進專注與警覺,使其保持高效。然而若長期未休息、缺乏紓壓,身體持續處於高壓狀態,可能導致失眠、注意力下降、胃痛、頭痛等身心症狀。如同橡皮筋若不停拉緊終將斷裂,考生的生理與心理若無法獲得放鬆與修復,也將難以持續應對壓力。
壓力無法避免,關鍵在於如何與之共處。學會調節壓力、安排休息,進行如運動、睡眠、飲食、自我對話等自我照顧行為,能幫助身體從「備戰狀態」回到平衡。同時,也要學會溫柔提醒自己:「我已經很努力了」,讓身心有喘息的空間,才有餘裕走更長遠的路。