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104年 - 104 專技高考_園藝技師:果樹學#36187
> 申論題
二、很多果樹是異交作物需要雜交才能結果,為什麼?這些果樹如何維持高的雜交率? 請同時列出授粉的方法,及利用這些方法授粉的典型果樹 1 至 3 種。(20 分)
相關申論題
三、請就落葉果樹與常綠果樹分別說明碳與氮素養分的合成、蓄積與利用之循環模式, 以及器官間的分配與競爭。(20 分)
#99488
四、以葡萄或梨為例,說明落葉果樹芽休眠的形成、克服與萌芽的生理現象與條件,以 及人為克服休眠的方法。(20 分)
#99489
五、說明全球暖化造成氣候上的改變,以及其對臺灣果樹生產造成之影響。(20 分)
#99490
一、試述豆科蔬菜如何與根瘤菌形成共生,根瘤菌如何固定空氣中氮素,以及固氮作用 產物銨如何轉換成有機氮而促進植物生長,在栽培上如何促進根瘤之形成。(20 分)
#99491
二、請說明影響蔬菜種子活力的因素以及種子劣變的可能原因,獲得高活力種子的途徑 與措施。(20 分)
#99492
三、請說明有機農業的定義與有機蔬菜栽培管理規範。(20 分)
#99493
四、請說明蔬菜病害目前有那些非農藥防治技術並說明其意義與內容。(20 分)
#99494
五、營養液管理是水耕蔬菜栽培的關鍵技術,請以鉗形鐵、硫酸銅、硫酸鋅、硫酸錳、 硼酸、鉬酸銨、磷酸一鉀、磷酸一銨、硫酸鎂、硫酸鉀、硝酸鈣、硝酸鉀、氯化鈣、 氯化鉀、硝酸銨等,說明如何將上述化合物分類配製濃縮貯備液(母液)以避免營 養液沉澱的問題,並說明營養液配製流程。(20 分)
#99495
一、勞動部於中華民國 103 年 12 月 31 日訂定發布「製程安全評估定期實施辦法」, 並於中華民國 104 年 1 月 1 日正式施行。該辦法適用的工作場所為何?依該辦法 規定,實施製程安全評估須準備的資料及評估報告內容應包括的項目與美國職業 安全衛生署(OSHA)製程安全管理的 14 個單元一致的工作場所有那些?對於安 全評估方法,該辦法的規定與「危險性工作場所審查暨檢查辦法」的規定有何不 同?(25 分)
#99496
二、國內化工相關製程進行初步危害分析時常採用本質危害暨系統作用危害分析。其 中,本質危害分析會完成檢核表 A、B、C 三份檢核表。試問該方法中,本質危害 分析或系統作用危害分析何者可以判斷製程區屬於重大危害區域?或兩者均可以? 檢核表 B 為物質相容性檢核表,於檢核表 B 的分析中,應考慮那兩種類型物質的相 容性問題?相同化學品間有沒有相容性的問題?若不考慮加入的先後順序,化學品 甲和化學品乙間的相容性與化學品乙和化學品甲間的相容性是否一樣?(25 分)
#99497
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