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心理學(含諮商與輔導)
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96年 - 096年第二次 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#55846
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申論題
試卷:96年 - 096年第二次 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#55846
科目:心理學(含諮商與輔導)
年份:96年
排序:0
申論題資訊
試卷:
96年 - 096年第二次 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)更正#55846
科目:
心理學(含諮商與輔導)
年份:
96年
排序:
0
申論題內容
二、當代心理病理與治療模式中,心理分析取向(psychoanalysis)、人際取向 (interpersonal approach)、認知行為取向(cognitive behavioral approach)、與壓 力特異質模式(stress-diathesis model)各是如何解析憂鬱症的病因?不同取向的治 療又有那些異同?不同取向的病理與治療觀又是如何處置「標籤」(labeling)與 污名(stigma)?(30 分)