二、臺灣從 1950 年代以來，社會教育歷經數十年的演變，其相關法制已從「社會教育法」 時代演變發展到「終身學習法」、「博物館法」、「圖書館法」、「藝術教育法」等多元 分化的趨勢，可見，專業化乃是時代的趨勢，請試著從專業化的五大指標：1.系統的 理論體系；2.專業的權威；3.社群認可；4.支配性的倫理規條；5.專業文化等五大面 向，論述博物館邁向專業發展的特色與未來趨勢。（25 分）