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高考◆氣候學
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94年 - 94年高等三級暨普通第二試氣象(選試大氣測計學(包括傳統觀測與遙測)、大氣動力學、大氣物理學(包括大氣輻射與雲物理))(高考)#33406
> 申論題
二、試說明聖嬰-南方振盪(ENSO)現象的特徵以及其對全球氣候的典型影響。並試進 一步討論當聖嬰現象發生時,台灣的氣溫與降雨會有什麼樣的變化?(20 分)
相關申論題
五、二氧化碳與其他溫室效應氣體增加,可能造成地球氣候系統暖化,不過氣候系統在 這個過程中可能有一些不同的反饋作用以加強或減弱暖化的程度,請就你所知,列 舉這些反饋作用,並說明其作用是正反饋或負反饋?為什麼?(20 分)
#81604
(四)標準差為何?
#555902
(三)極值為何?
#555901
(二)中數為何?
#555900
(一)平均值為何?
#555899
四、近代氣候資料分析引進了許多高階診斷工具,其中「經驗正交函數」 (Empirical Orthogonal Function)常被用來分析包含時間和空間變化的 長期氣象資料,試說明其原理和用途。
#555898
(二)充電-放電回饋(Charge-Discharge Feedback)。
#555897
(一)比耶克尼斯回饋(Bjerknes Feedback) 。
#555896
(2)全球氣候分類之空間分布為何?
#555895
(1)Koppen 分類法的原理為何?
#555894
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