阿摩線上測驗
登入
首頁
>
微生物學與免疫學
>
96年 - 96 專利商標審查特種考試_三等_藥學檢驗：微生物學及免疫學#49321
> 申論題
二、請詳述 CD
+
4 TH cell 分化成 TH1 和 TH2 過程，以及 TH1 和 TH2 cell 互為調控機制。 （25 分）
相關申論題
一、當病菌和黴菌感染人體時，人體有何免疫機制抵禦病菌和黴菌感染？病菌和黴菌又 會有何機制逃避或破壞人體免疫力？（25 分）
#173452
三、葡萄球菌和鏈球菌皆為葛蘭氏陽性菌，因兩者甚為類似，所以須有幾種方法配合鑑 定，請詳述說明。（25 分）
#173454
四、Picornavirus, Togavirus, Rhabdovirus 和 Reovirus 如何複製其遺傳物質，請詳細說明 其複製及形成病毒顆粒之流程。（25 分）
#173455
四、請說明嵌合抗原受體 T 細胞治療（Chimeric Antigen Receptor T-cell therapy,CAR-T）為何？其治療流程為何？目前主要應用於那些疾病治療？（20 分）
#554145
三、肺結核至今仍是全球重大公共衛生挑戰，請介紹肺結核桿菌的特色、診斷、 檢驗流程及治療方式，並統整肺結核目前面臨的最大困境為何？（25 分）
#554144
二、臺灣俗稱皮蛇的感染病原及致病機制為何？請說明其臨床症狀及高風險族群？並說明與水痘的差異？請介紹目前建議使用的新型疫苗為何？ （30 分）
#554143
(四)在登革熱流行地區，請提出整合性的防治策略。（5 分）
#554142
(三)目前的治療及防治方法為何？（5 分）
#554141
(二)如何正確診斷為登革熱患者？（5 分）
#554140
(一)登革熱的病原及其流行病學。（10 分）
#554139
相關試卷
114年 - 114 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#131592
114年 · #131592
111年 - 111 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#110960
111年 · #110960
108年 - 108 公務升官等考試_簡任_衛生技術：微生物學與免疫學研究#80281
108年 · #80281
107年 - 107 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#72392
107年 · #72392
106年 - 106 公務升官等考試_簡任_衛生技術：微生物學與免疫學研究#66328
106年 · #66328
104年 - 104 公務升官等考試_簡任_衛生技術：微生物學與免疫學研究#41735
104年 · #41735
103年 - 103 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#43117
103年 · #43117
102年 - 102 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#44428
102年 · #44428
102年 - 102 公務升官等考試_簡任_衛生技術：微生物學與免疫學研究#43911
102年 · #43911
100年 - 100 公務升官等考試_簡任_衛生技術：微生物學與免疫學研究#45010
100年 · #45010
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入