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109年 - 109 地方政府特種考試_三等_交通技術:交通安全#94631
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二、請說明人口高齡化對事故發生及事故嚴重度之影響,並列舉兩項可能之 改善方式及其可能之實施困難。(25分)
相關申論題
三、路口及路段左轉側撞(直行車及對向左轉車輛於路口或路段發生碰撞) 為我國常見及嚴重度高之事故型態之一。試析論其可能成因、可行改善 方案,以及改善方案可能發生之副作用。(25分)
#394461
四、試解釋何謂「駕駛人的感知及反應過程」?並舉二例,當道路設計或交 通工程設計不良時,會如何影響駕駛人的感知及反應過程,並進而發生 事故。(25分)
#394462
一、隨著高齡人口增加,高齡駕駛的狀況日漸普遍。試由用路人特性、公路 幾何設計,以及交通控制等三個交通工程面向,探討高齡駕駛之因應作 法。 (25分)
#394463
二、試說明路肩之定義與功用,並申論我國高速公路是否應開放路肩通行。 (25分)
#394464
三、試說明機車停車位設置原則與格位設計規定。(25分)
#394465
四、試分別說明「多車道郊區公路」與「雙車道郊區公路」之服務水準劃分 標準,以及兩者之異同與其原因。(25分)
#394466
一、佛洛伊德(Sigmund Freud)的精神分析理論與阿德勒(Alfred Adler)的 個體心理學各對心理學之發展影響深遠。請敘述兩者理論重點,並比較 其人性觀與諮商技術之異同。(25分)
#394467
二、人本心理學者羅吉斯(Carl Rogers)認為個體成長的最高境界是「功能 充分發展的人」(fully functional person),要成為「功能充分發展的人」 需要不斷地成長與進步。請敘述羅吉斯所說「功能充分發展的人」的要 件有那些?對人事行政人員有何教育意涵及啟示?(25分)
#394468
三、有些人得天獨厚,或天賦異稟,顯得比較聰明,在教育上通稱「資賦優 異」 。請綜合學者論點,說明「資賦優異」兒童及青少年「資賦優異」者 的特徵,及其教育輔導策略。(25分)
#394469
四、目前社會景氣較低迷,加上疫情影響,各行各業甚多人在生活與經濟上 受到影響,有些人甚至對人生失望,萌生自殺意念或尋短。請說明自殺 的成因,如何有效地防止自殺,以及有效的輔導策略。(25分)
#394470
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