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103年 - 103 身心障礙特種考試_四等_保育人員:親職教育概要#43627
> 申論題
二、請論述何謂健康家庭及現代社會中為人父母者該如何成為健康家庭中的父母? (25 分)
相關申論題
一、Maccoby & Martin(1983)以「需求」及「反應」兩向度將父母管教方式分為那四 種類型?請分述該四種管教類型與子女表現的關係為何?(25 分)
#141039
三、試論述 Thomas Gordon 所提倡的「父母效能訓練」模式(Parent Effectiveness Training) 的意義及其內容。(25 分)
#141041
四、根據心理衛生三級預防的觀點,初級、次級和三級親職教育的對象及實施內容分別 為何?(25 分)
#141042
四、在原住民的族群中,隔代教養家庭為常見之家庭型態,試問對他們要如何實施親職 教育,才最有助於孩童身心健康的發展?(25 分)
#164243
三、當兩代之間(母女或婆媳)或夫妻之間為管教子女有不一致的作法時,對子女身心 發展會帶來何種的影響?身為保育人員該如何介入或輔導?(25 分)
#164242
二、對有身心障礙孩子的父母,該如何實施親職教育,試說明之。(25 分)
#164241
一、在管教過程中,當孩子表現出合乎期望的行為時,給予獎勵為常採用的回饋方式, 惟近年來許多親職教育專家們卻認為鼓勵的作法更好,試討論這兩種作法理念與施 行上的差異。(25 分)
#164240
四、根據 Baumrind(1966)的分類,父母管教子女態度大致可分為寬容溺愛型、獨斷型、 威信型。請就這三類型的父母管教態度分析其子女可能的行為發展。(25 分)
#158350
三、今年學校要推動親子共讀,試問可以透過那些親職教育實施方式進行?請就動態和 靜態親職教育實施方式,至少各舉二例說明之。(25 分)
#158349
二、曉華是今年大班新生,來自單親家庭,母親是越南籍新住民,父親在曉華兩歲時車 禍去世,母親目前擔任大樓清潔工,是家中的主要經濟支柱。相較於班上同年齡的 孩子,曉華在語言表達能力上有嚴重落後的現象,此外曉華的生活自理能力和社會 行為上,都需要特別輔導,請問在為類似曉華的家庭規劃親職教育時,應該注意和 強調那些重點?請說明之。(25 分)
#158348
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