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社會教育理論與實務
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102年 - 102 高等考試_三級_博物館管理(選試英文):社會教育理論與實務#44180
> 申論題
二、老人教育政策白皮書提出老人教育的四大願景,請略述這四大願景的意義,並提出 博物館如何促進這四大願景的實現?(20 分)
相關申論題
一、博物館乃是藝術教育法所列實施社會藝術教育的重要場所。在強調社區化的臺灣社 會中,請選擇一種合適的藝術教育理論,說明其理論內涵與推動策略。(30 分)
#144802
三、聯合國教育科學文化組織(UNESCO)對於推動全世界的終身學習與學習社會頗具 貢獻,其中最有名的兩份報告,一是 1972 年的法爾報告書(Faure Report),二是 1996 年的狄洛爾報告書(Delors Report)。請簡述這兩報告書的重要內容,及其對 臺灣的影響。(30 分)
#144804
⑴社區大學
#144805
⑵社區學習
#144806
⑶學習社會
#144807
⑷學習城市
#144808
四、在高齡化和少子化的時代中,代間融合與代間互動的議題逐漸受到關注,近年來,社會教育機構也開始重視「代間學習」(intergenerational learning)的方案規劃與設計。請說明代間學習的理念,以及代間學習方案設計的原則或策略。(25 分)
#501132
三、教育部的「成人教育調查報告」針對成人終身學習的六類動機進行調查,分別是認知興趣、職業進展、逃避無聊或追求刺激、社會服務、外界期望,以及社交關係。請針對此六類動機內涵進行分析,並就博物館經營經驗,探討如何應對成人參與者的這些動機現況?(25 分)
#501131
二、就當前我國終身教育政策的實施過程中,你認為存在那些亟需解決的問題?請至少列舉五項說明,並至少說明其中三項改善之道。 (25 分)
#501130
一、教育部於民國 110 年發布「學習社會白皮書」,在實施途徑部分提出六大重點,包括健全法制基礎、培養專業人才、擴充學習資源、提供多元管道、推動跨域合作,以及加強國際交流等。請針對前三項實施途徑,提出具體可行的策略。 (25 分)
#501129
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