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貨幣銀行學
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104年 - 104 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#41162
> 申論題
二、2015 年前六個月,臺灣的貨幣供給(M2)年增率維持在正成長狀態,可是一般物 價水準(消費者物價指數)之膨脹率卻維持負成長(負增加),顯示出通貨緊縮的 壓力。試說明其中的貨幣與物價間之關係的矛盾。(25 分)
相關申論題
一、試說明劍橋學派貨幣數量學說及弗里曼(Milton Friedman)新貨幣數量學說,並敘 述凱因斯流動性偏好利息理論。(25 分)
#127464
三、銀行會創造貨幣,亦會提供貸款以創造信用。試說明銀行創造貨幣及信用之過程, (15 分)並敘述其間貨幣供給及信用供給間的關係。(10 分)
#127466
⑴試說明凱因斯學派 IS/LM 模型。(10 分)
#127467
⑵敘述 IS 及 LM 如何闡述流動性陷阱(liquidity trap)及遲滯性緊縮(stagnation)。 (15 分)
#127468
(二)當投資對利率高度敏感,同時 LM 為一正斜率曲線時,試繪圖分析貨幣政策與財政政策對產出影響的相對有效性。(15 分)
#560890
(一)當貨幣需求對利率高度敏感,同時 IS 為一負斜率曲線時,試繪圖並分析貨幣政策與財政政策對產出影響的相對有效性。(10 分)
#560889
三、請說明貨幣供給(M)、貨幣基數(MB)與貨幣乘數(m)之間的關係,並分析在其他條件不變下,民眾增加持有通貨對貨幣乘數與貨幣供給的影響。(25 分)
#560888
(二)請以貨幣流通速度是否穩定,討論貨幣政策的有效性。(15 分)
#560887
(一)何謂貨幣中立性?(10 分)
#560886
ㄧ、請繪圖並分析預期通貨膨脹率上升,對債券需求、債券供給、均衡債券價格與均衡利率的影響。(25 分)
#560885
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