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環境化學與環境微生物學
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95年 - 95 高等考試_三級_環境工程、環境檢驗、環保技術:環境化學與環境微生物學#23794
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五、假設 1 mole 葡萄糖(glucose)發酵(fermentation)產生 1 mole 丙醛(propanal)及 2 moles 二氧化碳(CO
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),試問還會有那些其他發酵產物產生?(10 分)
其他申論題
(一) Ag+ + e- ↔ Ag E1 o =0.8 V Cu2+ + 2e- ↔ Cu E2 o =0.4 V 試求 2Ag+ + Cu ↔ 2 Ag + Cu2+ 之 E3 o (10 分)
#29763
(二) Fe2+ + 2e- ↔ Fe E1 o =-0.44 V Fe3+ + e- ↔ Fe2+ E2 o = 0.77 V 試求 Fe3+ + 3e- ↔ Fe 之 E3 o (10 分)
#29764
三、為什麼燃煤會造成酸雨呢?酸雨會侵蝕建築物,造成古蹟的毀損,尤其是一些用石 灰岩(即碳酸鈣)所建造而成的,請以化學反應式解釋之。(10 分)
#29765
四、請圖示並詳細說明在好氧條件下脂肪氧化分解之代謝過程。(15 分)
#29766
六、請圖示自然界中的硫素循環,並說明微生物在硫素循環中的作用。(15 分)
#29768
七、試製備培養革蘭氏陰性原核生物之培養基;此培養基能夠培養出 100 mg/L 的揮發性 懸浮固體(volatile suspended solids)。根據文獻指出,原核生物細胞的主要組成為: 碳、氫、氧、氮、磷(原子量分別為 12, 1, 16, 14, 31 g/mole),請合理假設原核生 物的經驗化學式,並計算此培養基中至少需要加入多少濃度之 NH4 + -N 及 PO4 3--P? (10 分)
#29769
一、何謂系統思維(systems thinking)?系統思維為決策之最高指導原則,試以現有環 境影響評估制度與法規為對象,檢視並申論其可能不符合系統思維之處,並提出可 能的修正或改良方案。(30 分)
#29770
二、何謂環境管理?其目的為何?試就國家、地方及企業組織或社區三個層級的組織管 理架構,以組織管理或系統控制原則,說明各自的角色與職掌,並申論行政院環境 保護署與地方環保局現有的角色功能與分工職掌是否適宜。(30 分)
#29771
三、何謂物質與能量循環?試以物質循環的觀點,申論所謂的零廢棄、零排放、資源化、 材料化及循環型社會等策略與措施可能對人類的永續發展造成何種衝擊,並提出可 行的解決方案。(20 分)
#29772
四、隨著永續發展理念的省思,國際上已普遍認知都市污水下水道系統是二十世紀錯誤 的工程設計與建設,試由環境、社會及經濟三個面向分析與說明下水道建設可能存 在那些問題,並提出台灣就此問題可能的解決或改善方案;或證明污水下水道系統 建設仍是台灣現有唯一的選項。(20 分)
#29773