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(園藝)植物生理學
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98年 - 98 高等考試_三級_園藝：園藝植物生理學#48096
> 申論題
五、植物如何啟動氣孔關閉機制，以預期水分逆境保護植物避免受到傷害？氣孔如何關 閉？（20 分）
相關申論題
一、固氮菌如何與豆科植物建立共生關係？如何進行固氮作用？並將其產物轉運至葉部？ （20 分）
#166794
二、在鹽分逆境下植物會遭受何種傷害？其對植物生理的影響？以及植物體如何因應此 環境變化。（20 分）
#166795
三、請說明花芽生理與型態分化的過程、可能機制與影響花芽分化之因素與園藝植物上 常用的調控方法。（20 分）
#166796
四、請比較葉綠體與粒線體下列三部分的異同。⑴結構與生化的區隔作用；（6 分）⑵電子 傳遞鏈的組成；（7 分）⑶質子梯度與 ATP 的合成。（7 分）
#166797
四、在臺灣夏季以水耕生產結球或半結球萵苣，試分析可能會遇到什麼問題？如何解決？（25分）
#493932
(二)其對應的light receptor為何？（15分）
#493931
(一)日光中的那些特定光質影響了此幼苗的發育型態？（10分）
#493930
二、試以植物構造及光合作用的角度闡述為何C4植物較C3植物耐熱？（25分）
#493929
(四)請就植物生理層面，說明此嫁接組合方式對上述(一)、(二)、(三)小題之影響？（10分）
#493928
(三)該組合對果實品質的影響為何？（5分）
#493927
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