五、試舉案例闡述聯合國是否具有國際人格？（10 分）

六、我國既能以漁業實體（fishing entity）名稱獲准參加若干區域性漁業組織，試分析我 國是否可以相類似之實體名稱加入其他區域性國際組織？（10 分）    

⑴ Phil 看報紙比班上其他人看得多很多，因為他立志當記者。

⑵台北市政府想修復這公園的雕像，但苦於經費短缺。

⑶你完全猜不出我姊姊可以完美模仿那位著名歌手的歌聲。

⑷ Christine 跟隨母親的腳步，成為令人尊敬的化學界菁英。

二、作文：（30 分） Clothing choice can have more effects than just one’s looks. Many think that people who dress casually tend to behave in the same manner while people dress appropriately for the venue and behavior follows. Do you believe that one’s behavior is influenced by one’s clothing? Do you behave well and formally when you are dressed up? Write a paragraph of around 150 words to explain your reason.

⑴何謂心電圖的電源線干擾（power-line interference）？（5 分）

⑵請說明如何設計一個右腳驅動電路抑制電源線干擾（包含電路、連接方式及抑制 成效）。（15 分）

⑴請說明腦波量測的 10-20 國際標準量測方式（包含有那些電極）。（10 分）

⑵請分別畫出腦波的雙極性量測及單極性量測方式，以及如何連接至儀表放大器。 （10 分）

112年 - 112 高等考試_三級_國際文教行政（選試德文）、國際文教行政（選試西班牙文）：國際公法與國際組織#115185

111年 - 111 高等考試_三級_國際文教行政（選試西班牙文）：國際公法與國際組織#109702

110年 - 110 高等考試_三級_國際文教行政（選試英文）、國際文教行政（選試韓文）：國際公法與國際組織#102623

109年 - 109 高等考試_三級_國際文教行政（選試英文）、國際文教行政（選試韓文）、國際文教行政（選試俄文）：國際公法與國際組織#88521

106年 - 106 高等考試_三級_國際文教行政（選試韓文）：國際公法與國際組織#63083

104年 - 104 高等考試_三級_國際文教行政（選試法文）、國際文教行政（選試日文）、國際文教行政（選試韓文）：國際公法與國際組織#39584

103年 - 103 高等考試_三級_國際文教行政（選試英文）：國際公法與國際組織#39773

102年 - 102 高等考試_三級_國際文教行政（選試西班牙文）、國際文教行政（選試德文）：國際公法與國際組織#39970

101年 - 101 高等考試_三級_國際文教行政（選試英文）、國際文教行政（選試西班牙文）、國際文教行政（選試法文）：國際公法與國際組織#39949

100年 - 100 高等考試_三級_國際文教行政（選試日文）、國際文教行政（選試俄文）：國際公法與國際組織#40098