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養殖遺傳育種學研究
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107年 - 107 高考二級 養殖遺傳育種學研究#72393
> 申論題
六、請試述臺灣水產食用魚類的育種歷史。(20 分)
相關申論題
一、請試述水產生物的代理孕母(surrogate broodstock)科技。(10 分)此科 技有何優點高明(merit)之處和必需的技巧。(5 分)並舉出魚類實際成 功的例子。(2 分)此科技如何應用於臺灣水產生物?(3 分)
#294559
二、請試述水產基因轉殖食用魚類(Gene transferred fish)科技冗長的開發歷 史,(5 分)其爭議點。(5 分)
#294560
三、臺灣草蝦養殖產業自 1986 年崩盤至今不復當年盛況。拿政府多年經費 負責復甦產業的臺灣科研單位,都異口同聲說育種重要。試建議臺灣政 府決策者如何育種,復甦草蝦產業。(20 分)
#294561
四、九孔(Haliotis diversivicolor;中國稱雜色鮑)是臺灣重要經濟水產物種, 臺灣產量一度執世界牛耳。請試述為什麼 90 年代中國開始,接著 2000 年後的臺灣,兩國九孔產業都幾乎崩盤。(5 分)中國是靠什麼育種方法 使中國的九孔產業起死回生?(5 分)今後臺灣應如何記取教訓防範之? (5 分)
#294562
五、臺灣沿近海水產資源枯竭,爾來臺灣漁政單位瘋行種苗放流(stock enhancement),請試述您的看法。(15 分)
#294563
四、請說明建立水產養殖生物種原庫在遺傳育種上的重要性,並且舉例說明若缺乏有效種原管理,可能對產業造成那些影響後果?
#554077
三、請 解 釋 何 謂 「 MAS( Marker-Assisted Selection)」 與 「 GS( Genomic Selection)」策略?假如某淡水養殖改良魚種之「鹽度耐受」性狀已被連 續多世代評估,現有一個主要數量性狀基因座(QTL) (R²=12%) ,其餘 為多基因背景;已建置訓練族群約 1,000 尾,並使用 20K SNP 微陣列晶 片與標準化表型(如急性鹽度升降存活率、恢復時間、體內離子穩定指 標等)。請判斷並說明本案例的首選策略、理由及可行流程。
#554076
二、請比較「基因編輯」與「基因轉殖」在原理與監管上的差異。以臺灣鯛為例,同時提升取肉率與抗弧菌力為目標,設計「雙靶點」編輯方法(例: mstn 與免疫調控基因),說明靶點選擇與脫靶控管。
#554075
(五) Mutation
#554074
(四) Crossbreeding
#554073
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