四、作文(30 分)
外国人に紹介したい台湾の魅力(請以日文撰寫，300 字左右)

一、Traduisez le texte suivant en chinois：(30 分) Historique de la Fête de la musique En octobre 1981, Jack Lang, ministre de la Culture, nomme Maurice Fleuret au poste de directeur de la musique et de la danse. Maurice Fleuret applique ses réflexions sur la pratique musicale et son évolution et pose les fondements d’une nouvelle conception : « La musique sera partout et le concert nulle part » ! Il évoque une « révolution » dans le domaine de la musique, qui tend à faire se rencontrer toutes les musiques – sans hiérarchie de genre ni d’origine – dans une commune recherche de ce qu’il appelle « une libération sonore, une ivresse, un vertige qui sont plus authentiques, plus intimes, plus éloquents que l’art ». 21 juin 1982 : création de la Fête de la musique Une grande enquête sur les pratiques culturelles des Français est menée en 1982 par le service des études et de la recherche du ministère de la Culture et dévoile que cinq millions de personnes, dont un jeune sur deux, jouent d’un instrument de musique alors que les manifestations musicales organisées jusqu’à présent ne concernent qu’une minorité de Français. De ce fait, Jack Lang, Christian Dupavillon, architectescénographe, membre de son Cabinet et Maurice Fleuret en déduisent que le paysage de la pratique musicale en France reste à découvrir. Ils imaginent alors une grande manifestation populaire qui permette à tous les musiciens de s’exprimer et de se faire connaître. C’est ainsi que la première Fête de la musique est lancée le 21 juin 1982, jour symbolique du solstice d’été, le plus long de l’année dans l’hémisphère Nord. La Fête sera gratuite, ouverte à toutes les musiques « sans hiérarchie de genres et de pratiques » et à tous les Français.

二、Rédigez une lettre：(35 分) Vous écrivez une lettre formelle au maire pour lui transmettre le désir des jeunes de votre commune : l’ouverture d’un centre sportif. Dans votre lettre, vous vous présenterez et vous expliquerez pourquoi il est important pour les jeunes d’en avoir un. Vous indiquerez les propositions que les jeunes ont imaginées pour financer ce projet (200 mots environ).

三、Composition：(35 分) Quel impact l’intelligence artificielle a-t-elle sur votre vie quotidienne ? Vous indiquez dans quelle mesure l’intelligence artificielle influence votre travail et vos activités personnelles.

一、請以無差異曲線分析法繪圖詳細說明，對勞動供給曲線為垂直線的代表性家計單位課徵薪資所得稅，是否會造成超額負擔？(25 分)

二、請繪圖詳細分析，總量管制與交易(cap-and-trade)政策，在政府低估污染減量邊際社會成本時，政策所造成的無謂損失大小，與污染減量邊際社會利益彈性大小的關係。(25 分)

一、甲擁有一項已被核准的專利權，在經過一連串的談判後，出售給乙。不久，該專利權卻因被舉發新穎性不足而被撤銷，以致專利權視為自始不存在，乙也因無法使用該專利而損失不斐，惟甲自己並不知道該專利權存在可被撤銷事由。乙主張即使「專利權自始不存在」，買賣契約仍為有效，並主張甲必須對乙負起損害賠償責任。試問：乙之主張是否有理？(25 分)

二、甲經營小吃店，經過潛心試驗，研發出特殊口味的 XO 醬，在網路販售，生意非常好。如乙見甲的 XO 醬並無專利權，遂不斷分析該醬成分，終於也調配出相同口味的 XO 醬，並在網路販售，影響甲的生意。又如係乙潛入甲工廠，偷竊 XO 醬配方。仿效之後，在網路販售，影響甲的生意。試問：就上述兩種情形，甲得否向乙請求損害賠償？(25 分)

一、在大湖種草莓的農民，他所種植的草莓葉蟎危害嚴重，下列是他所使用的防治藥劑：必芬蟎、克芬蟎、賽芬蟎、依殺蟎、合賽多、賽洛寧，請從此些藥劑作用機制觀點，給予農民建議如何用藥以達防治效果且可避免葉蟎對藥劑產生抗藥性。(20 分)

二、請說明若遭遇突發重大農作物疫情(如：萬代蘭細菌性花枯病) ，農業部 可以依據什麼法規，實施緊急防治公告？其中公告之「萬代蘭細菌性花 枯病」之緊急防治藥劑有「鏈四環黴素」及「歐索林酸」 ，請分別說明此兩藥劑的作用機制。(20 分)

三、快伏草、嘉磷塞及固殺草此三種藥劑，(一)請依據其作用於雜草的機制及選擇性，說明那一種藥劑合適用於大豆萌發後田區牛筋草、馬唐、芒稷、 野稗等雜草的防除；(二)嘉磷塞及固殺草常被作為抗除草劑轉基因作物開發的標的，請分別說明轉基因大豆可抗此兩種除草劑的原理。(20 分)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科日文組：外國文（日文）#144567

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#143381

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試日文）：日文（包括作文、翻譯與應用文）#141744

114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_新聞（選試日文）：外國文（日文）#134702

114年 - 114 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科日文組：外國文（日文）#130986

114年 - 114 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#129567

114年 - 114 高等考試_三級_僑務行政（選試日文）：日文（包括作文、翻譯與應用文）#128723

114年 - 114 高等考試_三級_國際文教行政（選試日文）：日文（包括作文、翻譯與應用文；兼試基礎英文，占30%）#128713

113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_新聞（選試日文）：外國文（日文；包括作文、翻譯與應用文）#124272

113年 - 113 調查特種考試_三等_調查工作組（選試日文）：外國文（日文）#122093