申論題

(一)精神病學家、精神分析學家約翰·鮑比所提出依附理論（attachment theory），旨在探討「人際關係」，二或多個個體間之感情紐帶；本理論最重要的原則為，兒童因社會與情感需求，而至少與一名主要照顧者發展出親近關係，否則將造成其心理與交際功能長久的不健全；本理論將兒童之依附類型區分如下：
1.安全型依附（Secure attachment）
一個安全型依附的小孩在陌生情境中，當主要照顧者（普遍為母親）在身邊時可自由地探索環境、與陌生人互動，當主要照顧者離開時可能會難過哭泣，主要照顧者回來時，小孩會很快地靠近照顧者尋求安撫；安全依附有助社會及情緒的發展，嬰兒能適應與親人分離時致力於探索環境，而發展出自我概念。
2.反抗型依附（Resistant-attachment）
(1)或稱矛盾型依附；此類型小孩即使當主要照顧者就在身旁時，面對探索和陌生人時依然會感到焦慮；當照顧者離開時，小孩會非常的沮喪；當照顧者回到身旁時，小孩又變得很矛盾，明明想跟照顧者保持親近卻充滿憤怒，當照顧者開始注意他時又會想要反抗。
(2)根據一些心理學家的研究發現此類型的嬰兒之主要照顧者特性為：照顧能力差、不懂得如何滿足嬰兒的需求、不一致的行為。
3.逃避型依附（Avoidant-attachment）
(1)此類型的小孩會迴避和忽視主要照顧者存在，在照顧者離開或回來不表現出情緒；照顧者去而復返非但不表高興，反而迴避或很慢才向前迎接；陌生人出現時無特殊反應；小孩不會去探索環境、不管誰在那裡，也沒有太多感覺。
(2)逃避型小孩之主要照顧者通常是沒耐心、對嬰兒不敏感或表現出負面的反應、並拒絕身體接觸等反應；逃避依附之嬰兒表現出退縮、孤立、對學習沒興趣、缺乏動機，也不易交朋友，成年後趨於冷漠。
4.混亂型依附（Disorganized attachment）
此類型小孩沒有固定連貫的反應方式；因人際互動是不穩定的，導致孩子無法有一致性的反應；面對照顧者，一般孩子看到照顧者所理解的自我，如同一面完整的鏡子，而混亂型依附的孩子看到照顧者所理解的自己，如同從一面破碎的鏡子。
(二)心理學家認為，兒童在成長時所經歷的依附關係，會直接影響到長大後的戀愛態度，因為他們在戀愛時會採取同一方式來對待他們的愛侶。